［专家解读］

　　“让幼儿养成好习惯

　　比学多少英语重要得多”

　　长沙市的某些幼儿园，打“专业性强”的牌而收费不菲，但还是吸引了一些父母。您怎样看待这一现象？

　　杨莉君(湖南师范大学教育科学学院学前教育系主任)：幼儿园不是收费越高就越好，父母要避免这个认识误区。办学前教育不是做生意，“价高”不一定“货真”。

　　一些收费高的幼儿园，其实卖的是噱头，对不满6岁的孩子灌输很多抽象的知识，甚至小学化的内容也出现在一些幼儿园课程中，这是违反幼儿身心发展规律的。

　　6岁前是形象思维成长的重要阶段，国家规定小学化的东西不能出现在这一阶段，如汉语拼音、10以上的加减法、英语、汉字书写等。

　　但事实上这些东西经常出现在幼儿园的课堂上。如果幼儿园没学到这些，家长也会送孩子去培训学校。而背后的推动力就是，幼升小可能遇到测试，不学就通不过测试。

　　杨莉君：的确是这样的。现在很多父母将竞争提前到幼儿园阶段，很疯狂。某些小学继续违规测试，起了推波助澜的作用。家长有需求，社会有需要，尽管教育部早在2011年就颁发禁令，但基层教育行政部门的规范管理还不是很到位，于是幼儿园“小学化”就愈演愈烈。

　　幼儿园不“小学化”，那应该培养孩子什么东西？这恐怕是大多数家长的疑问。

　　杨莉君：幼儿园要学的是好习惯，包括生活、卫生和学习方面的习惯。培养孩子愿意读书，让孩子对上小学有一种向往。

　　智力开发是另一方面，孩子在幼儿园的成长，重在探索和体验学习的过程，而不是被动接受了多少知识。有些父母，看到孩子回家给他们背了书，开口讲英文，以此为傲。他们不知道这是灌输的东西。

　　第三方面是身心健康，学会管理自己的情绪，不乱发脾气，适应能力强。

　　我认为这三方面比学到多少汉字，多少英语都重要得多。（来源：潇湘晨报）