我省吹响研究生教育综合改革号角

　　10月底前各培养单位要拿出实施方案

　　内涵发展为改革主要目标，大规模扩招不再

　　本报9月14日讯(记者 何国庆 通讯员 李旭林)改变自成一统，“闭门造车”现状，主动服务经济建设和社会发展；坚持内涵发展、提高质量，切实担负起提高国家创新力和国际竞争力的重任。今天，全省研究生教育综合改革动员视频会议在长沙举行。我省吹响了研究生教育综合改革号角，要求各单位迅速行动，10月底前拿出具体实施方案。

　　我省共有研究生培养单位23个，其中高等学校18个、科研院所及省委党校5个，有13个博士学位授权单位。截至2012年，总计全省在籍研究生86215人。研究生教育规模在全国排名第10名左右，与经济总量排名基本匹配。高校相关学科排名进入全国前十的有33个，高出中部六省平均水平12.3个百分点，居中部第二位。近几年博士、硕士学位论文抽检优良率始终保持在80%和70%以上。

　　在研究生教育规模快速发展中，我省研究生学科结构与产业结构不匹配，投入不足，培养目标与现实需求严重脱节以及导师队伍能力不足、国际化程度较低等问题开始凸显。

　　此次研究生教育改革的主要目标是内涵发展。省教育厅厅长王柯敏表示，今后一定时期内，不再大规模新增学位授权单位和授权点，也不再大规模增加招生计划，而是要改变研究生教育“大而不强”的局面。

　　按照国家要求，我省研究生综合改革将在招生选拔方式、人才培养模式、导师责权机制、监督评价体系、对外开放合作和政策条件保障整体推进同时，特别着力三方面：一是改革研究生奖助学金发放办法，既要体现“学而优则奖”的精神，又要体现“人人能读研”的普惠规则，而且还要能够“吸引优秀生源来报考”；二是落实导师的第一责任人制度，建立起能上能下的遴选机制，废除导师资格终身制，让导师责任明确、权利清楚。与行业企业合作，建立起兼职导师队伍，真正发挥兼职导师的作用，同时避免出现“影子导师”、“名誉导师”、“挂牌导师”的现象；三是构建人才培养的自我监督评价保障体系，将培养质量的把关人还给导师、还给培养单位，让每个导师负责、让每个学校负责。