新华社报道，2013年高考并非所有高三应届生都参与到这场规模达到912万人的大型考试中，许多人在没开始的时候就选择了放弃。中央教育科学研究院研究员储朝晖告诉记者，2010年，他在对比各地高三学籍人数与高考报名人数之后测算出，全国大约有80万名学生弃考。近年，弃考人数以每年接近10万人的速度在增加，今年全国弃考学生大约有100万人。21世纪教育发展研究院副院长熊丙奇说，如果算上中途弃考和考完之后不填志愿的学生，人数可能还得增加几十万。

　　在北京、上海等大中城市，一些学生高中毕业之后选择出国留学，不再走高考的“独木桥”，更多的弃考学生直接选择了就业。“根据教育部门公布的数据，出国留学的高中毕业生不超过20万人；其他80多万名弃考学生大多选择了就业，还有一部分选择来年再考。”熊丙奇说，“这80多万名学生中，农村孩子占了绝大多数。”

　　据广东省有关部门透露，广东农村弃考考生也有上万人。高考对绝大多数学生来说，是放飞梦想的开始。但对于一些农村考生，却意味着要做出人生中最重大的一次“放弃”。

　　大批寒窗苦读的学子为何放弃高考？他们的出路何在？

　　从“读书改变命运”到“求学负债累累”

　　高昂的学费已让农村普通家庭不堪重负。广东省教育厅高教处相关负责人称，与公办高校相比，独立学院和民办学校较高的学习成本，使经济欠发达地区或家庭较为困难的考生报考这些院校的热情“减弱”，就读人数减少。

　　一身天蓝色运动服，扎在脑后的马尾，弃考的张小芬看起来还是像一个中学生，但她脸上化了淡淡的妆打扮漂亮，做好外出打工的准备。当记者提起高考，学习成绩优异的她还是忍不住难过：“我也想上大学，但哥哥上学已让家里负债累累，我不好意思再增加父母的负担”。

　　小芬认为在社会上学点本事比在三流大学里混日子好，而且赚点钱自己也可以给家里减轻负担。她决定到东莞投奔表哥，表哥在长安开了一家饮食店，现在很需要人手。

　　小芬的表哥和哥哥是她人生选择的重要参照物。表哥读完初中就到东莞打工，先是在鞋厂做工，后来又去酒店打工，还在酒店做过歌手开过酒吧，积累了资金后在长安接手一家小鞋厂接订单。无奈金融危机后，鞋厂关门。后来他又在长安开了家饮食店，现在生意不错。

　　而读了大学的哥哥却是她的反面教材，作为客家人思想传统的父亲一直相信读书能改变命运，所以一门心思让孩子读书。哥哥学习成绩虽然在镇中学也算优秀，但高考也只考上了广州的一个3B院校。高昂的学费让做农民的父母不得不外出打工。四年的大学费用不仅花光了父母的辛苦钱，还欠了不少外债。更让小芬感到不值的是哥哥仅在一个民办学校找到了一份教职，工资只有二千多，无法为家里还债。“现在随便打一份工，也有这个收入呀，四年大学算白读”。

　　更让小芬觉得上大学不值的是，哥哥大学四年读下来，吃不了苦，不可能像表哥那样可以从底层打拚上来。

　　在现实面前，越来越多像张小芬一样的孩子，选择走上一条更加“经济”的道路。据了解，在粤西一些地区，放弃高考的农村的学生甚至占到百分之三十以上的比例。

　　李老师是茂名电白某中学的一位高中老师。他介绍说，他教授的很多学生都在高中毕业后，选择出去打工、放弃高考。李老师说，因为是一所乡下的普通中学，生源素质应该说起点比较低，他们在升学上想考个二本很难，再说二本、三本即使考上了，学费也会让家庭负债累累。他们就比较现实，家长也支持他们早点走上社会。老师起先都动员学生要参加高考，现在也觉得可以理解他们的选择。

　　高昂的学费已让农村普通家庭不堪重负。广东省教育厅高教处相关负责人也称，与公办高校相比，独立学院和民办学校较高的学习成本，使经济欠发达地区或家庭较为困难的考生报考这些院校的热情“减弱”，就读人数减少。

　　据了解，省内此类2B、3B学院学费最便宜的是广东海洋大学寸金学院国际经济与贸易等专业，15000元/学年；最贵的则是广东白云学院服装设计与工程(鞋类设计与工程)等专业，19000元/学年。

　　省外二B院校，文科专业，最贵的是西安科技大学高新学院财务管理(国际班)，学费25000元/学年，最低是新疆财经大学商务学院，9000元/学年；理科专业，最贵的是北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院酒店管理专业，39800元/学年；最低的院校也需9900元/学年。

　　按照目前的教育成本，就读于本三(本科第三批招生)独立学院，每年学费1万多元，加上生活消费一年总支出2万多元，4年总费用10万元，毕业出来收入月薪2000元左右。但在广东县级市，高中毕业做缝纫、开面馆的，月收入也有二三千元。李老师的一个学生开了浴足馆，每月也有几千元收入。

　　“所以算来算去，读不读书意义不大。要挣钱尽早去挣，不同的家庭有不同的想法。”李老师说。

　　全国两会上，政协委员王平甚至说：“不要鼓励农村孩子上大学，大学毕业生找份工作不容易，大学生工资低过农民工是再正常不过。”

　　高职、大专院校毕业生“就业难、收入低”成弃考重要原因

　　记者了解到，当前高职、大专院校毕业生“就业难，收入低”是农村学生弃考的重要原因之一。近年来，重点大学中农村生源比例逐年下降，引起社会广泛关注。

　　新念书无用论，折射出贫穷家庭的无奈：不少家庭负债让孩子念书毕业后，往往依然只能和村里那些没有读大学的伙伴拿一样的薪水，读大学成了贫困家庭孩子一场豪华的旅游。

　　记者了解到，当前高职、大专院校毕业生“就业难，收入低”是农村学生弃考的重要原因之一。

　　近年来，重点大学中农村生源比例逐年下降，引起社会广泛关注。清华大学人文学院几位本科生在清华2010级学生中做的抽样调查显示，农村生源占总人数的17%。可当年高考全国农村考生的比例是62%。

　　数据显示，我国农村孩子占高校新生的比例从1989年的43.4%增长到2003年的与城市生源比例持平，再到2005年达到53%。而在重点大学农村学生的比例却不断滑落，比如北大农村学生所占比例就在过去20年间从三成落至一成。

　　“由于不同的起跑线才导致面对同一张试卷，农村学生升入重点大学和普通本科院校的机会少于城市学生。”熊丙奇表示。

　　大量通过高考的农村学生只能进入高职、大专院校读书。在就业寒冬中，研究生挤占本科生就业岗位，本科生挤占高职专科生岗位，中等职业学校学生倒逼高职专科生岗位的现象，使得缺少社会关系和创业资金的农村高职、大专毕业生难以求职就业。

　　一位在就业市场中屡次碰壁的农村大学毕业生对记者说，现在大学生找工作，比拼的已经不是学习成绩，而是家庭背景、经济实力、社会关系等综合因素。来自农村的大学生，家里一无权二无钱，除了极少数学习成绩特别优异、机遇比较好的以外，大多数人找一份勉强糊口的工作都很难。且不说其他，光是制作简历、购买招聘会门票、外出参加招聘会的交通费，他们很难承担得起。

　　一名农村中学校长告诉记者，面对当前竞争激烈的就业形势，不少农村学生自认考不进名牌大学，读高职或高专可能找不到理想的工作，还不如早打工，早挣钱。

　　粤东农村中小学生流失严重

　　自前年秋季到去年夏季的一学年内，粤东某县就流失了1600多名在校中小学生。仅某乡一所初中，学年初在校学生近400人，到学年末已不足290人，一年内流失了四分之一。而某校初中一年级某班更甚，一年内该班共流失了18个学生，流失率达百分之三十。

　　农村学子弃考现象在农村中小学也形成连锁反应，在校生流失现象相当严重。去年记者在粤东调查了解到，自前年秋季到去年夏季的一学年内，粤东某县就流失了1600多名在校中小学生。仅某乡一所初中，学年初在校学生近400人，到学年末已不足290人，一年内流失了四分之一。而某校初中一年级某班更甚，一年内该班共流失了18个学生，流失率达百分之三十。

　　农村学生读书真的看不到前途？“野百合”难道就没有春天吗？

　　“我很满意现在的生活，虽然没有文凭，可我已经找到了自己真正想做的事业。”1990年出生的小陈，本应是个初出茅庐的毕业生，然而她俨然是个职场老人，有着同龄人没有的成熟和淡定。

　　小陈是个放弃高考的农民子女，高二时，在广州民办天华中学上学的小陈决定放弃读书，外出打工。从小学起，她的成绩一直很好，她应该可以上个2B或3B大学，但受周围人影响，又迫于学费的压力，最终她还是选择了辍学。

　　她还有一个姐姐和一个妹妹，初中没读完就外出打工了。据了解，在广州和小陈一样放弃高考、甚至更早就辍学打工的学生不在少数，每年从农民工子弟学校流失掉的学生数量也是个庞大的数字。

　　离校后，最初她做了大半年的服装销售，后来又陆续换了很多工作，最终她决定从事导游。“当年考导游也是要求高中毕业的，但是管得没那么严，我幸运考上了，现在都要求本科毕业了”，小陈说，她很庆幸选择了这行，打算30岁以前一直从事导游。但她也不无遗憾地告诉记者，由于没上过大学英语不好，她只能带国内团。

　　小陈利用做导游的空闲报了广州大学的夜校，并且拿到了文凭。最近，她又刚刚拿到导游领队的英语口语证，别人花一年考的证，她用了3年左右，“工作实在太忙，我只能自己看网络课程，自己啃书。”有了这个，她以后就可以带欧美团，向梦想又跨出了一大步。

　　乐观的小陈对记者，家里经济条件不好先不上大学，先出来打工也是一种不错的选择，只要肯努力机会有的是。“很多人工作后也会选择先考大专，然后专升本。知识经济的时代，不接受高等教育是没有前途的”。

　　然而，并不是每个辍学就业的人都像她那么用功，也不是每个人都能找到重新开始的那扇门。近几年，社会上也举行了各种形式的帮扶活动。2011年，广东省启动“圆梦计划”，资助在粤务工青年参加以网络远程教育形式为主的高等学历教育。

　　在“圆梦计划”中，学员根据自身需要在两年半至五年内完成本科学习并获取相应学历。课程采取网络远程教育的方式，配送相关教材和网络资源，并安排相应导师和助理，学员学习时间较为灵活。通过主办方积极筹措资金，参与“圆梦计划”的学员只需支付1000元，即可接受为期2至3年的本科或大专层次继续教育。

　　专家认为“圆梦计划”虽然为失学的青年开启了另一扇窗，但这并不能从根本上解决学生流失的问题，唯有从制度入手，结合社会的力量，才有可能打开教育公平的门。

　　给学生成才多元化选择

　　■周刊速评

　　刘茜

　　农村学生放弃高考其实已经不是新闻了，然而今年弃考庞大的数量还是不能不让人震惊。许多教育专家认为，农村生的弃考问题，背后其实是教育公平问题。不公平的教育让上大学已经不再具备改变命运的影响力，越来越多的农村家长让孩子高中毕业直接进入社会。只有实现了教育公平寒门学子才有出路。

　　在我国，读一本重点大学的教育回报率无疑是最高的。首先，这些大学获得国家的投资多，因此学费相对来说比较低。一些民办高职高专、民办独立院校和本科院校，根本没有获得国家任何投资、补贴，也无社会捐赠渠道，办学完全靠学生学费收入，为了维持学校的运转，不少学校严重压缩办学开支，比如放长假，减少学校的实验、实训课，让学生到校外自找实习机会等，学生在校内获得的教育很少，教育呈现“空心化”趋势。然而上这种学校成本还十分高昂。这样一来，当然即使是不懂得教育的农民也会用脚投票。

　　著名教育学专家熊丙奇认为，家庭相对富裕的城市孩子，用较小的学费投入，上名牌大学，获得更大的教育回报；而家庭贫寒的农村学子，要用更大的学费开支上一般学校，却得到较低的教育回报。这种严重不公平的局面，伤害的不仅是这批学生，还有农村家庭的教育希望。

　　而在我国的人才评价体系中，却十分看重“人才”的学历，一些用人单位在招聘中，甚至包括大学自身在内，对求职者提出三个985的要求，即要求本科、硕士、博士所读学校，都是985高校。学生在没有更多的选择与出路之下，由于大学过高的学费、迷茫的未来而弃考，就会产生连锁反应，让流失率从高考报名下移到高中求学，再下移到初中、小学，成为低龄辍学与读书无用论的温床。

　　因此有专家建议，对于政府部门来说，办教育的职责，不是直接参与办学，而应该为所有学校的发展营造平等的空间。如果政府部门同样给高职高专学校以投资和补贴，这些学校能像国外社区学院、职业学院那样全免费，学历不被歧视，找到工作、回报率并不低，农村家庭也会欣然接受。

　　广东省民办教育协会研究中心主任张铁明教授说，在发达国家，虽然高等教育毛入学率平均达到60%以上，但仍旧有相当数量的高中毕业生，不选择马上进大学，而是直接工作，或者在工作几年之后再进大学，因为在这些国家，学历不是用人的重要标准，而普遍关注劳动者的能力与素质，上大学对劳动者而言，不是为了获得作为职业敲门砖的大学文凭，而是获得能力与素质的提高，因此可以多渠道实现。

　　对于弃考的农村和城市低收入家庭学生，他建议教育部门应当通过网络教育、技能培训等方式，给学生成才多元选择，让他们不用上大学也能成才，从而打通上升渠道。　记者 刘茜 实习生 向婉莹