本报评论员  万晓娟

　　高考首日，最受人关注的莫过于各地的作文题目。全国卷的作文题是通过同学关系考查“真诚与友情”，新课标卷是通过切割钻石考查“经验与勇气”。湖南卷则给了两段材料，第一段是：“它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥饿、风雨都无法阻止它，一个声音问，值得吗？它内心充实而满足，喃喃地答道：我愿意！”第二段是：“儿子陪伴剪报的父亲，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。”由考生选择其一作文。

　　对于各地高考作文题，网友们或是拍砖，或是赞许，或是有感而发，或是随手敲出一篇文章自娱自乐……但一个共识是，越来越多的高考作文命题，开始照进了社会现实。比如“爱迪生怎么看手机”，考查的是学生对信息时代的思考；全国卷的作文题则是在校园投毒案引发震惊的时候，引发学子思考如何处理好同学关系；江西卷的“学生三怕”，则直接将矛头指向“奥数”和“英语”，让学生自己反思所处的教育环境和体制，并提出见解；广东卷的作文题聚焦富人捐助；江苏卷的“探险者与蝴蝶”，是在表达人类活动对于生态环境的破坏。除此之外，还有省份把话题引到了莫言、寻根、青春等热门词汇身上。这些与现实相呼应、能引发社会和考生共鸣的考题，相比于以往过于诗意和抽象的作文题，更像是从理想照进了现实，摆脱了道德伦理教育空洞化、口号化的桎梏，更具生命力。

　　再看湖南作文题，有两个亮点值得称道，一是给两段材料可以任选其一，这就给考生们更多选择的余地。从材料来看，第一段暗含人们对理想和信念的追求，第二段则着重体现人对亲情的珍惜，它提供了一种人生多元价值的思考与选择。是不懈拼搏还是温情相守，是追求卓越还是回归平淡，这是对人生价值的一种理解，一种追求。这样的作文题，直击内心深处，探讨亲情与理想，于考生而言，也有利于发挥各自的写作风格；于教育而言，它更是一种价值观的指向和引导。

　　“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”好的文章，绝不只有诗意的美感，也必会饱含社会责任感、文化使命感。而这种重担的挑起，不仅应交由已走向社会的创作者来完成，对于每一位通过高考的锤炼而走向成熟的考生来说，也应该是必须经历的考验。当高考作文少了一些假抒情，多了一些真思考；少了一些虚无缥缈，多了一份脚踏实地时，教育的本义就得到了更好的体现。如果人生观、价值观、世界观在高考这样一个大炼炉中，引发了青年学子们的集体思考，得到了全民的广泛关注，这样的教育，也就肩负起了培养新一代栋梁的责任。这样的社会，自然更能趋于理性、成熟。

　　我们常说，文以明道，文以贯道，文以载道。高考作文题立足现实就是更好地传道的一种方式，正如捷克作家哈维尔说：“心灵比智慧更加重要，承担比回避更加重要，参与比置身事外更加重要”，当高考作文题愈加注重引导我们的孩子培养情商、学会承担、积极参与时，我想，这样的教育将为民族的未来带来更灿烂的曙光。