专家：这种模式能否成功有待观察

　　近年来，应试教育受到越来越多的诟病，国学热一度成为“仅次于股市、麻将的第三热”。

　　只是，很多国学教育也走偏了：因为与现行的教育体制脱轨，不少学生经历国学教育后很难适应现代社会，有的甚至成为没有个性的“小绵羊”。天乙学校负责人陈涛介绍，天乙学校研究性教学开始于2011年底，开设这样的学校，最初的想法是为了让学生更多地接触中华传统文化，形成文化归属感。提倡学国学的根本目的还是在于回归教育本真，关注个体成长，让孩子能够从残酷的以分数论成败，一考定终身的桎梏中脱离出来，按照自己的规律和意愿成长。陈涛说：“学生学费是1万元每期。学校招生没有进行任何宣传，全部是家长口耳相传得知消息后，送孩子前来就读的。”

　　湖南农业大学人文学院教授杨惠云认为，理论上，传统文化教育与现代教育并不是水火不相容，只是由于升学、就业等方面的压力，中国目前的正规教育很大程度上成为急功近利的教育，少了人文关怀。天乙学校这种办法模式到底能否成功，还需要等它培养出来的学生到社会上检验后才能得出结论。她说，教育到底怎么改，现在也没有一个现成的模式，“但总需要人来不断摸索”。