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大学校长将忏悔书写成“论文”5个章节10种理论

A-A+2013年2月28日10:56长株潭报评论

  20页、5个章节、10种理论,张晓琪把忏悔书写成“毕业论文”

   2月27日,湖南工业大学(原河东校区)体育馆。张晓琪曾将该校的体育馆工程作为自己的“生财工具”。本报记者陈正摄

  2月27日下午,在湘潭市人民检察院,记者见到了张晓琪的忏悔书。这份用A4纸打印出来的忏悔书一共有20页,里面的内容一共分为五个章节,作者引用10种理论进行了自我反思。

  忏悔书全文近一万字,围绕“反思”的主题展开,拿在手里厚厚一叠,就像是一篇“人生毕业论文”。

  反思“出事”原因:长期担任党政一把手

  张晓琪的忏悔书共分为五个部分:第一章反思人生;第二章剖析探源;第三章反思十论;第四章反思述怀;第五章反思警示。

  在第一章中,张晓琪对自己的身世进行了回顾,话语中带着歉疚感。小时候的生活是艰苦的,我的弟妹们大都因为家庭困难连小学都没读完,就帮助家里做事了,只全力供养我,从小学到中学到大学。我成了全家的自豪和寄托。我一直愧对我的父母和弟妹们。

  在反思自己“出事”原因时,张晓琪认为,我在一个单位担任了太长(时间)的党政一把手。

  1975年至1990年张晓琪在湘潭大学,除教学科研外,还担任过系里的党总支书记。成人教育部主任兼书记、校长助理。1990年调株洲工学院后任过副院长,1994年任院长,1995年又兼任了党委书记。“一直到2003年才只担任院长了,这在全国高校也是少有的。”

  他还提到:“在2001年前学校都是归中国包装总公司领导,他们对学校、对我很少过问。”

  引用十种理论做自我反思

  第三章为“反思十论”,张晓琪引用或自创十种理论做自我反思:包括因果论、信仰论、功过论、权利论、交友论、侥幸论、人情论、是非论、宽严论、得失论。

  在权利论中,张晓琪提到:权力是有责任的权力。权力之本是党和人民赋予的,因而就要为党和人民的利益掌好权,用好权。权力是有“度”的权力,是在一定职责范围内的权力,在履行时要有一个“度”,这个“度”就是在法律、政策和上级组织授权范围内。

  张晓琪还认为,自己错误地理解了“人情”,从而造成了行为失范。他警示后来之人:不少奸商正是打的“人情往来”这张牌,他们利用一些传统节日和红白喜事的机会大送礼金,这时也是自己放松警惕的时候,所以很容易就接受了。现在我认识到“人情往来”中藏着许多陷阱,稍有不慎,就会跌入深渊。本报记者曾永红湘潭报道

  □专家观点

  加速建立现代大学制度或可为高校反腐破题

  本报株洲讯(记者王欢王晓芳)正如张晓琪在自己的忏悔书中所指出,自己“出事”是因为“我在一个单位担任了太长(时间)的党政一把手”。高校反腐该如何进行,昨日,本报记者就此问题采访了知名教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇。

  熊丙奇表示:绝对的权力,必然导致绝对的腐败,高校腐败近年来越演越烈,根源在于行政权、教育权、学术权不分,行政领导掌控着学校所有资源的配置权,师生没有办学知情权、参与权、监督权和评价权。

  现代大学制度,强调的是学校民主管理,大学理事会决策学校重大战略,教授会或学术委员会决策教育事务与学术事务,在这种制度下,领导干部想搞一言堂,操控一切,根本不可能;同样,在现代大学制度中,领导干部只有行政权,而且行政权的界定,不是管理教师、指挥学生,而是执行教授们所作出的教育决策和学术决策,服务教学和科研。在这样的制度安排中,大学校长就没有多大的职权和职务之便以及影响力,进而也难利用职权去搞人事招聘、晋升之类的事。

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