本报长沙讯 “全省中小学校要开足体育课、艺术教育类课程。”21日召开的2013年湖南省教育工作会上,省教育厅厅长、省委教育工委书记王柯敏反复叮嘱各市州教育局负责人。会议透露,将把开足体育、艺术课程作为市州教育工作考核内容。
王柯敏说,身心健康关系到学生的一生幸福。他并不讳言,一些学校文化学习挤压了学生的体育锻炼时间。“必须高度重视学校体育工作,抓住关键环节,努力提高体育工作实效性。深入开展学校阳光体育运动,确保学生每天锻炼一小时。”
针对农村等一些师资有短缺的地方,王柯敏建议,请教音乐课的教师采用“跑教”的形式,支持没有艺术老师的学校。他反复要求,有困难也要克服,先要把课开起来。此外,王柯敏还特别提到了要注重学生个性和谐发展。他提出,要根据学生的兴趣爱好和个性特征,组织开展多种形式的社会实践、艺术比赛和文娱活动,为学生发现潜能、发挥天赋、发展个性提供更多的机会与平台。“我们要切实加强学校艺术教育,开足开好艺术教育类课程,让中小学生在校期间学会使用一两种乐器、培养一两项艺术爱好,并组织开展丰富多彩的艺术活动,深入推进高雅艺术进校园,促进学生健康人格的逐步养成和人文素质的不断提高。”王柯敏说。记者胡力丰
[对策]
抓好定向培养计划的实施工作
湖南省教科院副院长赵雄辉2012年曾就湖南的农村教师队伍建设进行专门调研。他建议结合农村教育实际情况,实行农村中小学教职工编制动态管理,对专业教师短缺的薄弱县市区实行‘退一补一’办法,及时补充专业教师。
对结构性缺编矛盾突出、自然减员补充不能满足需要的县市区实行“先补充再进编”的办法及时补充专业教师。
赵雄辉还特别提到了制度建设保障农村教师权益与发展,进一步改革与完善农村教育投入机制;建立健全农村教师激励制度。
王柯敏则表示,将抓好农村小学、幼儿园教师公费定向培养计划和特岗计划的实施工作,全面完成2013年“国培计划”和“省培计划”。积极争取当地党委政府重视与部门支持,设立专项补助资金,给予边远贫困地区教师一定的补助。 记者胡力丰