12月10日，宁乡县虎山特殊教育学校，袁女士拉着7岁的儿子轩轩(化名)回宿舍。图/记者邵骁歆

　　“我成了班上最大的学生，跟儿子既是母子也是同学”。宁乡双江口镇35岁的袁女士自嘲说。 

　　因为7岁的儿子轩轩(化名)有多动症，这位35岁的妈妈不得不每天出入教室。每当老师讲课，她都会带着孩子一起认真学习。

　　而这也成为了宁乡县虎山特殊教育学校芙蓉花班独特的课堂风景。

　　本报记者张树波 实习生杨子江 长沙报道

　　现场：坐在妈妈怀里上课的孩子

　　10日上午，虎山特殊教育学校芙蓉花班教室，十多个孩子正在老师的带领下唱儿歌，做游戏，他们中大的十几岁，小的只有七岁。

　　轩轩座位在教室的左边。在妈妈怀中的轩轩，拼命挣扎着，嘴里还发出呜呜声。

　　袁妈妈一边抑制着儿子的活动，一边在其耳边不停重复老师教的音节，但轩轩并不理会，四处寻找自己感兴趣的东西。

　　下课铃响了，轩轩终于挣脱开妈妈的“束缚”，快步走向自己最喜欢的玩具球。轩轩走路时双腿微微叉开，走得还算稳。玩具球缓缓在地面上滚动，轩轩弯腰去捡，又被一旁的烤火炉吸引，等他回过神来找不到球，急得原地打转。

　　讲述：儿子学会站立时大哭了一场

　　袁妈妈说，儿子出生后，她慢慢发觉了一些异常，比如一岁多连坐都坐不稳。

　　袁妈妈带着轩轩去了湖南省儿童医院，医生的诊断为：脑中枢神经受压迫，导致脑部损伤。“我当时觉得天都塌下来了。”袁妈妈红了眼圈。

　　袁妈妈陪同轩轩在湖南省儿童医院做了一年的康复治疗，渐渐的能坐稳了，但其他方面还是没有太大起色。无奈之下，她只能带孩子回家，闲暇时间就帮他做一些康复训练。

　　“我学着医生护士那样帮他按摩。”袁妈妈说，她最担心的是轩轩无法站立，她每天让轩轩靠木板站好，把他的下肢和身体用绷带固定在木板上，“每次他都哭得很厉害，我也心疼，但人一定得站起来。”

　　在轩轩五岁多时，他第一次不借助任何外物，靠自己的双腿站立起来，“当时心里说不出的滋味，抱着他大哭了一场”。

　　愿望：希望孩子能自理自立

　　“我成了班上最大的学生。”袁妈妈有点自嘲地说。她原本还开了个理发店赚钱补贴家用，丈夫一人在外打工。大概两年前，她全身投入照顾儿子，丈夫一人撑起这个家。

　　袁妈妈说，轩轩生活不能自理、好动。今年初，袁妈妈把他送到了学校，“我想让他能坐住，再学点东西。”虽然轩轩状况不太好，现在还是能安静的坐上十多分钟。每次老师上课，袁妈妈会先学会，再慢慢的教轩轩，“手语舞什么的我都会了，我再带着孩子学。”

　　“只要有一丝一点的希望，我就不会放弃。”袁女士说，她相信轩轩会渐渐好起来。如果有哪家医院能够治疗轩轩的病，她也愿意尝试。袁妈妈最大的希望，就是儿子能够自理自立。

　　芙蓉花班老师蒋向红说，班上有14个孩子，最大的14岁，最小的就是轩轩，“除了轩轩是多重残疾，其他孩子都是智力障碍。”

　　蒋向红告诉记者，在袁女士的陪伴下，轩轩有时还能安静待在座位上，不过注意力很难集中。轩轩学习有困难，老师教的东西他记不住，袁妈妈就一遍遍重复说给他听。轩轩不会握笔，袁妈妈就握着他的手一遍遍的引导他写，“她是一位了不起的妈妈。”