[家门口的好学校、好校长]第十六篇
岳麓区实验小学校长 吴静
校园风貌坐落在国内首批、湖南省唯一的“绿色生态示范城区”的学校，定是风光旖旎，可人养眼的。走进校园，楼宇错落，小桥流水，绿意盎然，令人不禁赞叹：好一幅迤逦风光！
设立在长沙国际服务区、科技创新城的学校，定是走在时代前端，引领教育潮流的。走进课堂，语数外体美老师齐上阵，打造全面同整课堂，令人不禁感叹：又好玩又好学！
2012年开启的岳麓区实验小学是岳麓区教育局重点打造的公办性示范小学。生态福地、教育高地、人才摇篮的美称让越来越多的学子慕名而来。目前，东、西校区共有学生3522人，均已达饱和状态。
“让优秀成为一种习惯”，培养具有梅之风骨、溪之灵气、湖之情怀的社会小公民”的是岳麓区实验小学的育人目标。校长吴静曾是梅溪湖五所村小的总校长，见证了梅溪湖的蜕变，也见证了这所现代化学校的“拔地而起”。高起点的新校，让她对教育有了更高的要求，“我们建设的是一所面向未来的学校，培育的学生也应该是面向未来的。世界在不断变化、我们育人的思维也要随之改变。”
两型文化，构筑特色校园
地处梅溪湖生态区的岳麓区实验小学，开工建造时就秉承资源节约和环境友好理念，太阳能和空气源热泵供热、屋顶墙体和地面立体绿化、全方位雨水收集以及门窗自动遮阳等一系列节能环保新技术率先运用，将岳麓区实验小学打造成了一个天然的两型体验场所。得天独厚的优势下，两型校园文化顺运而生。
在吴静眼里，学校所倡导的“两型文化”不仅仅要节约环保，还要达到“天人合一”，让人的内心也保持和谐。她将“两型”分为三个层面：养眼、养人、养心。“养眼，是指第一眼看到的学校花园、师生仪表、教室课堂很美很养眼；养人，是指要在这个院子里孕育幸福的岳麓人；养心，则是倡导大家内心宁静平和，有容乃大。”
结合学校现有的资源，岳麓区实验小学开设了两型校本课程。三年级开展两型种植课，孩子们可以去楼顶的开心农场亲手种植蔬菜、也可以在科学老师的带领下体验无土栽培；四、五年级开展生活实践的探索和研究课程，科学老师向孩子们传输前沿的环保理念，然后由孩子们将理念带入自己的家庭，从而辐射影响整个社会。
猴年开门迎生的西校区，是东校区的孪生兄弟，同样的育人理念，同样的课程设计，统一的师资、学籍管理。但是在文化上，吴静想在两型之外，再玩点特别的。一次和行政班子偶然散步于西校区的机会，“西游记”三个字灵机一现：“为什么我们不在西区打造西游文化呢？猴年建校，又是西校区，又在梅溪湖。经典的故事，孩子们也喜欢啊。”
“西游记里的唐僧师徒，为了取得真经，历经九九八十一难，但他们并没有放弃，一直坚持自己的信念。”再次翻开《西游记》，吴静被里面所蕴含的博大精深的中华文化深深吸引。将唐僧师徒形象搬进西区校园；将西游文化进行深度解读，取其精华，去其糟粕；打造校园浓厚的西游文化氛围，自内而外的影响孩子们。。。。。。一颗“西游”种子，在岳麓区实验小学渐渐的深根发芽。
课程统整，打造丰盈课堂
“记者采访一个拿了奥林匹克数学竞赛金牌的孩子，问他获得金牌后最大的想法是什么，孩子说‘我以后再也不用学奥数了。’”岳麓区实验小学书记陈慧曾被这样一个故事深深触动，自那时开始，她便决定要做关注孩子内心的教育，只有激起孩子们兴趣，才能有持久的内驱力。
“统整”是教育界的新词：将看起来不相同但却相关的概念，事物或现象组成一个有意义的整体。“学科内统整”和“学科间统整”是岳麓区实验小学课程设计的两大创新。在教学过程中，“学科内统整”包括老师授课和学生亲身体验相结合，以及将有关联的教学内容整合教学；“学科内统整”是指在同一个教学主题中，各学科间相互融合，一起授课。
“学科内统整”注重让孩子亲身体验。圆锥体的体积是圆柱体的三分之一，即便这样简单的数学概念也要让孩子亲手实验得出：将三个圆锥体容器所装的沙子注入一个圆柱体容器，刚好能填满。亲自实验得出的数学概念，孩子们不但记的开心而且记得牢。
自2013年开始，岳麓区实验小学就在综合实践课上进行农历“二十四节气“的研究。老师们带着孩子们一起，探究节气文化的方方面面。历时三年，目前已经形成了一套较为完整的“学科间统整”教学方法。
寒露同统整，科学老师带领孩子记录节前每天的最高气温和最低气温；数学老师通过让孩子们从密密麻麻的记录中找最高值的方式，将折线图巧妙带入；语文老师挑选寒露诗词，让孩子们诵读体会；音乐老师和孩子们一起写词编曲，颂唱秋天；美术老师教孩子们绘秋景，做节气手工。。。。。。全方位的对寒露展开细致的探究，让孩子们不但能通过对节气的体验、经历、发现、记录，学会探究的思维方法，而且还能通过各科的融合，从不同的角度体验中华优秀传统文化的魅力。
“只要把课程运作好，育人的目标才可以达到。”陈慧规定每个老师在每学期都要设计一堂统整课，她坚信在丰富多彩的同整课中，孩子收获的不仅是知识，还有快乐和兴趣。
多元社团，实现个性化教育
“基于多元智能理论，开展‘体验式教学’。”2012年，岳麓区实验小学率先在全市打造润美社团，包含人文语言、数理科技、体育健康、艺术审美、生活实践五个方面，低、中、高三个层次，100多个社团实现了全校师生全员参与。
开学前期，每个老师先根据自己的特长申报开设社团，学校进行统一审批后，将所有社团信息公布于网络，供学生们选择。家长们只需像网购一样在电脑上动动手指，就能帮孩子在新学期选择一个心怡的社团。
每周三、周五下午是岳麓区实验小学孩子们最喜欢的社团走课时间。孩子们高高兴兴地走入恒温游泳馆、品茗室、书法教室、陶艺教室、录播教室等各类主题教室，在轻松、愉快的氛围中，和自己兴趣相投的老师、同学，一起学习成长。
“教育要面向未来，而未来有无限种可能，教育应该将一个人的内心引导出来，让学生知道他喜欢什么，发现他适合什么，确定他发展什么，帮助他长成自己的样子，帮助他在未来的生活中更成功地寻求自己的幸福。”关于校本课程实行走班选课的缘由和目标，吴静介绍到。
校园记者“约会校长”
四年级 1307班苏永欣：校长您小时候的梦想是什么？您当上校长是否一路都很顺利？
吴静：我小时候的梦想是做一名优秀的老师。后来因为我做老师的时候，非常的努力，所以我就当上了校长。当上校长并不是一帆风顺的，像你们学习，有时候就会觉得很容易，一下子就懂；但有时候就会觉得很困难。当校长跟你们学习一样，有时会很顺利，有时也会遇到很多困难。但我有一个优点，就是无论碰到什么困难，我都会觉得这是老天送给我的一个礼物，是对我的历练，所以，无论是什么我都会勇敢的面对它，然后去解决它，把它当做我进步的阶梯。
四年级 1307班 向宛：吴校长，我知道您很忙，但是你每天都在做什么工作呢？
吴静：当校长跟当老师不一样，当老师主要管学生，而校长呢不但要管理学生还要管理老师。你们每天吃什么、上什么课、哪个老师给你上课、给你们开展什么活动等等，都是校长在管理。除此之外，我每天还要去每个教室看看，看看小朋友们乖不乖、老师给你们上课你们开不开心，还要去外面开会、学习，了解外面的教育方式、教学变化。
四年级 1307班 李晨澍：校长，您会选择什么样的人做你的朋友？
吴静：我喜欢跟我一样，热爱生活的人。遇到什么事情都能很乐观，具有正能量。我觉得每个小朋友都是这样子的，很单纯，很阳光，我很喜欢。当你的生命越来越广阔的时候，你就会接触到越来越多的人，但是真正能成为朋友的肯定是跟你能产生共鸣的。
四年级 1307班 刘泽宇：校长，您小时候成绩好吗？当校长需要很好的成绩吗？
吴静：我小时候虽然成绩不是班上的第一名，但是一直在中等偏上。我在学习上是很努力的，也是很自觉的。我觉得有一个良好的学习习惯非常重要。学习不光要努力，还要有科学的学习方法。
四年级 1307班 莫涵：请问您小时候在班里是班干部吗？
吴静：我以前在班上当过各种班干部，我觉得当班干部不是去管别人，而是为整个集体服务，我觉得大家都应该多多去帮助别人，为大家做更多的事情，这样我们每个人才会更有价值。
四年级 1307班 杨依依：校长，你最崇拜谁？为什么？
吴静：我崇拜的人有很多，我崇拜的应该是一个理想的状态，我崇拜的人应该是很有力量，胸怀很宽广，有梦想，为自己梦想而奋斗的。
童·话 我的校长、我的校园
四年级1304班 苏睿恩：校园是我的家，那班级也是我的家。我们也应该爱护班级中的一物一品，保护好教室的环境。我们不能在墙上，桌椅上乱画，使它们变得很难看，很脏，这样的学习环境是我们每个人都不愿意要的。如果我们保护它们原来的干净、漂亮的话，一定会给人一种不同的感觉。
四年级1309班 唐宇阳：校长有和蔼可爱的笑容，有动听、磁性的声音，最爱聆听校长演讲，如坐在清风中淋浴着暖暖的阳光。在我们美丽的校长带领下，我们的实小美丽干净，优雅舒心，在阳光下我们的实小人快乐幸福着，在知识的海洋中，我们坐在校长掌舵的大船上，快乐遨游，愿我们的校长永远美丽动人，愿我们的实小越办越好！
四年级1309班 肖睿涵：我们的学校座落于美丽的梅溪湖畔，这里绿树成荫、环境优雅，一踏入校园，就会感觉到格外地清新自然，一切都是那么的美好。我们的教室干净明亮，我们的操场整洁宽敞，我们的老师和蔼可亲，还有两个可爱的吉祥物——格润和美美。当然，我最喜欢的还是校园的足球场，在这里，我经常和同学们一起踢着足球，聊着开心的事，那是一种非常美好的感觉。感谢学校、感恩老师，给我快乐，助我成长。我爱这里的一切！
四年级1309班 肖睿涵：我们的学校座落于美丽的梅溪湖畔，这里绿树成荫、环境优雅，一踏入校园，就会感觉到格外地清新自然，一切都是那么的美好。我们的教室干净明亮，我们的操场整洁宽敞，我们的老师和蔼可亲，还有两个可爱的吉祥物——格润和美美。当然，我最喜欢的还是校园的足球场，在这里，我经常和同学们一起踢着足球，聊着开心的事，那是一种非常美好的感觉。感谢学校、感恩老师，给我快乐，助我成长。我爱这里的一切！
四年级1306班 谢礼夫：我的校园一年四季风景如画、景色宜人。校园里除了教学楼外还有大家都喜欢的苹果广场、墨香广场、熊猫广场、足球场、篮球场和游泳馆……一年级时我们班的教室在一楼，教室前面就是熊猫竹林，竹林里面的竹子四季常青。几只可爱的假熊猫，远远望去就像真的一样。 我喜欢我的校园！
四年级1309班 王展鹏：校园是我的第二个家，它美丽如诗，美丽如画。清晨，背起书包一走进我们的这个整洁的校园，朴面而来的花香，让我心旷神怡。心情都是美丽的。从走廊到教室都充满着特殊的气息，朗朗的读书声，清晰且宏亮。享受着在学校里的每时每刻。校园的美洋溢在了我们每个人的脸上，阳光透过明亮的窗户撒在了我的脸上，轻柔且温暖。校园的美好我不能用一语道破，这需要大家来慢慢体会。
往期回顾：
第二篇：育华小学校长周皓：构建与美相遇的教育 打造新时代“美人”
第三篇 ：博才咸嘉学校校长陈艳萍：管理变脸释放1+1>2效应
第十一篇：芙蓉区燕山小学：传承燕山精神 让每一个生命幸福绽放
第十二篇：岳麓区滨江小学：彬彬有礼，让孩子成 “绅士”和“淑女”
第十三篇：芙蓉区大同瑞致小学：唱响大自然的特色之歌
第十四篇：天心区书院小学：书香润智 立德育人
第十五篇：天心区兴隆小学：劳动进课堂 教育更阳光
来源：长沙教育
