国家图书馆音乐厅，小朋友参观雷锋像。对今天的年轻一代来说，“雷锋精神”意味着什么？ (陈曦/CFP/图)

　　“成立学雷锋活动指导处”、“对学雷锋先进集体和先进个人在子女升学、住房保障等方面给予照顾”……

　　这是雷锋的家乡长沙2月下旬公布的学雷锋活动的新举措。尽管学雷锋活动已经延续了50年，像长沙这样的力度，似乎还是第一次。

　　不光是在长沙，在雷锋牺牲的地方抚顺，在广东，在全国很多地方，一场力度空前的学雷锋风潮已经展开或正在酝酿。

　　有迹象表明，在一些人担心“世风日下”、“价值崩溃”的时代大背景下，一段时间里在公众生活中慢慢淡出的“雷锋叔叔”形象，开始强势回归。

　　“第三次高潮”

　　自从1963年毛泽东发出“向雷锋同志学习”的号召起，雷锋的家乡长沙，就是开展“学雷锋”活动最具标志性的地方之一。每年3月作为“学雷锋月”，各种“学雷锋”的活动热火朝天。

　　不过，2011年中共十七届六中全会作出了关于深化文化体制改革的决定，其中明确提出，“要深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”。

　　长沙市政府副秘书长蒋集政对南方周末记者说，像雷锋这样一个普通党员的名字进入中共中央全会决议文件，在建国后的历史上也是罕见的。这使得2012年的“学雷锋”活动，有了特殊的背景和意义。

　　在接受媒体采访时，中国雷锋纪念馆馆长何朝海说，党中央曾三次号召学习雷锋：第一次是1963年，由毛泽东提出，1965年掀起高潮；第二次是在十三届六中全会上，从1990年到1993年间出现高潮；第三次则是在2011年的十七届六中全会上。

　　与前两次相对应的，是党的几代领导人的题词。除了1963年毛泽东的题词外，1963年3月，邓小平为雷锋题词：“谁想当一个真正的共产主义者，就应该向雷锋同志的品德和风格学习。”1990年3月5日，江泽民为雷锋题词“学习雷锋同志，弘扬雷锋精神”。

　　长沙市委书记陈润儿说，十七届六中全会后，中共中央政治局常委李长春在听取长沙学雷锋活动情况汇报时，嘱托长沙要发挥示范作用、积累实践经验。其后，中央有关领导参观雷锋纪念馆时亦明确要求，长沙要在学雷锋活动中作表率、打头阵、当先锋。

　　2011年12月26日上午，长沙市举行创建全国文明城市总结表彰暨“争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风”活动动员大会。也是在这一天，长沙市委、市政府正式出台《关于开展“争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风”活动的意见》。

　　学得好，“住房保障”有照顾

　　2月13日，长沙市中小学正式开始上课，朗读《雷锋日记》成为雨花区很多中小学开学的第一课。雷锋少年时代的伙伴、多年担任雷锋纪念馆馆长的雷孟宣以及雷锋纪念馆团委书记张璐琪，被请到雨花区砂子塘小学，给孩子们讲述雷锋的故事。而在稻田中学，传统的开学典礼被取消了，代之以“高举雷锋精神火炬，扬承稻田百年传统”系列师德师风建设主题活动，以及全校师生齐唱《学习雷锋好榜样》。

　　这是春节之后，长沙各界“学雷锋”活动的典型影像。在长沙市委市政府的大楼里，每个楼层都贴上了“争当雷锋精神传人，弘扬社会文明新风”的套红宣传海报。

　　为了使“学雷锋”常态化，长沙市专门成立了常设机构“学雷锋活动指导处”。长沙市委宣传部副部长杨长江对南方周末记者说，这个处作为市文明办的内设部门，今年2月刚成立，有2到3名工作人员，主要负责雷锋精神的理论研究和宣传学习，组织、指导和协调全市学雷锋活动，开展全市学雷锋典型评比与表彰，以及开展省内外学雷锋活动经验交流等。

　　而在更高层面，长沙市还成立了“争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风”活动领导小组，市领导陈润儿、张剑飞亲任正副组长。

　　长沙市文明办副主任丁德喜说，和以前相比，今年的学雷锋活动已由“软指标”变为“硬任务”，成为精神文明建设、思想道德建设和干部队伍建设的一项规定动作；在文明社区、文明村镇、文明单位等等的创建考评中，把学雷锋活动作为衡量达标的重要内容。

　　不光如此，长沙市还要设立学雷锋活动基金和文明创建专项经费，对在学雷锋活动中涌现出来的好人好事，以及每年评选出来的学雷锋先进集体和先进个人，除了进行表彰奖励外，还在评选评优、招考招聘、社会礼遇、子女升学、医疗救护、住房保障等方面给予照顾。

　　而为了拉长“树典型”的跨度，长沙准备每季度在媒体公开发布“长沙·我身边的雷锋榜”。还将评选出“雷锋号”示范单位80个、“雷锋式”先进个人80个，在3月5日全国“学雷锋活动日”举行颁奖。

　　雷锋卡通、雷锋动漫、雷锋微博……

　　与其他城市不同，在学雷锋活动中，长沙和抚顺是地位极其特殊的两座城市，前者是雷锋的家乡，而后者则是雷锋工作和牺牲的地方。

　　从1988年起至今，长沙市和抚顺市每年都要定期召开学雷锋理论研讨会或经验交流会，不断探讨改革开放时期学雷锋的新情况、新问题，研究新时期如何学雷锋，可谓殚精竭虑。而现在，如何把“学雷锋”再推进一步，成为摆在他们面前最重要的任务。

　　无疑，与不断变化的时代条件相一致，学雷锋的载体和手段，50年来变化最为剧烈。

　　在上个世纪，唱歌、贴标语、做好事几乎是学雷锋的“老三样”，“五讲四美三热爱”、“学雷锋，树新风”是耳熟能详的口号，歌曲《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》可以“曲不离口”，但在新世纪，这些手段无疑都显得过时了。

　　共青团长沙市委的一位干部说，为了在推进学雷锋上有所创新，他们已经绞尽脑汁。

　　媒体报道说，2012年，长沙将发挥“新媒体”的作用，创建“雷锋网”，开办雷锋事迹网上展览馆、创办“新时代雷锋微博”，还将通过微博征集，发起一句话说“雷锋精神”活动。

　　而在学校中，新的“学雷锋”手段，正在不断引入。例如一些学校开展“雷锋卡通形象”绘画比赛，挥舞拳头的超人、头顶硕大南瓜军帽、憨态可掬的卡通人物、爱时尚的运动达人……这些前所未有的雷锋形象出现在孩子们笔下。长沙还将启动“雷锋动漫”创作推介工程，收集雷锋故事、雷锋日记，创作雷锋动漫和卡通形象。

　　此外，在现有的雷锋镇、雷锋大道、雷锋学校的基础上，开展雷锋公园、雷锋社区、雷锋广场、雷锋街道、雷锋市场等命名活动，“每一个以雷锋命名的地方，都将成为学习雷锋的一扇窗口”。

　　雷锋精神的时代变迁

　　与王进喜、罗盛教、赖宁、孔繁森等建国后涌现的诸多道德楷模相比，“雷锋”无疑是塑造力度最大、持续时间最长的。

　　如果回望自1963年3月5日毛泽东为雷锋题词起至今的50年，国人“学雷锋”的变化，远不仅仅在手段上。

　　首都师范大学教授陶东风在《雷锋：社会主义伦理符号的塑造及其变迁》中描述了“雷锋精神”的演变历程。

　　在1960年代面世的歌曲《学习雷锋好榜样》，开篇即告诉人们“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”。1973年的3月5日，毛泽东为雷锋题词发表十周年，《人民日报》首次对雷锋精神进行了全面概括，“爱憎分明不忘本”中“憎”的一面抬头，一直延续到1977年。

　　粉碎“四人帮”后的第一个3月5日，《人民日报》头版发表社论《向雷锋同志学习》，在号召“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场”的同时，还重点提及了雷锋的“钉子”精神。 不过一年后的“学雷锋日”社论中，“阶级斗争”就大大淡化了。

　　1980年2月，《人民日报》在谈及“雷锋精神”时说，“概括起来说，就是全心全意为人民服务”。3年后，《人民日报》社论中“钉子”精神被重新定义为“勤奋学习文化科学技术，努力掌握为人民服务的本领”的精神。

　　进入新世纪后，如何将“雷锋精神”与时代特色相结合，已不可回避地摆在人们的面前。2010年，长沙把雷锋精神的时代内涵归纳为“五个人”：像雷锋那样，做一个忠诚于党、热爱人民的人；做一个与时俱进、爱岗敬业的人；做一个利人利他、团结友爱的人；做一个艰苦朴素、道德高尚的人；做一个诚实守信、求真务实的人。

　　不过，在包括抚顺在内的其他城市，对于“雷锋精神”的时代内涵则又是另一番阐释。

　　“既否定贫穷社会主义论，又反对个人利益至上，这是新时期官方雷锋精神阐释的两个基本原则。”陶东风说。但是究竟如何阐释并传达给普通民众，依然是一个待解的课题。