这位少年小肖，是新化县上梅中学初一一名普通学生。据他的班主任罗老师回忆，2月18日是开学第二天，本应下午1点钟赶到学校的小肖到点依然没有出现。无奈之下，她拨通小肖父亲的电话。电话里，他的父亲肖福民颇为惊讶，告诉老师，12点30分，儿子吃完中饭就出家门了。

　　据当地有关部门的调查结果，肖福民接到老师电话后便开始四处找寻其子。当晚21时许，他终于在梅苑开发区东盛网吧33号机看到了儿子，此时小肖已在此上网达7小时。父亲欲带其回家，小肖不肯，愤怒的肖福民遂打了他几个耳光，父子发生了激烈的冲突，小肖用随身携带的弹簧刀捅了肖福民左胸口一刀，致其当场死亡。

　　小肖的表哥刘日东赶到现场时，小肖已经吓得惊呆了，肖福民则痛苦地蹲在地上，督促刘日东叫救护车，送自己去娄底和长沙救治。感觉自己不行了，肖福民最后又叮嘱道：“不要让他在外面玩了，赶紧回去。”说完便没了气力，瘫在地上。

　　“缺关爱、缺表达、缺管束”的少年

　　记者通过采访小肖的家庭、学校，这位“缺关爱、缺表达、缺管束”的留守儿童的形象随之显现。

　　小肖的家庭是典型的“打工家庭”，肖福民和妻子没什么文化，是地地道道的打工族。1999年在生下小肖不久后，夫妻俩就一起到外地打工，而小肖则留给他的爷爷奶奶照顾。

　　小肖的母亲告诉记者，2013年上半年，小肖辍学跟着打工的父母到了外地“做了半年事”。由于对外地生活难以适应，之后，小肖回到家乡继续上学。“我的儿子个性还是不错，但就是性格内向，不会表达自己的想法。”回忆起自己的丈夫和儿子，这位母亲伤心欲绝。她认为，自己的丈夫也是一个善良的人，就是脾气上来了有些控制不住。

　　在小肖的亲戚们看来，肖福民很爱自己的儿子，但由于文化程度较低，拙于表达的肖福民，在面对小肖出现的问题时，有时比较粗暴。

　　2013年下半年，因担心小肖的学习，肖福民和妻子放弃了在长沙的工作，一起回到新化县，做小肖的陪读。“他们的房子就租在学校对面，上学很近，也是为了方便照顾孩子。”刘日东分析，父母的归来也许让不习惯突如其来管教的小肖身心更加压抑，而网吧的血案，成为了父子俩矛盾的一次总爆发。

　　虽然家里很担心小肖无法融入校园，但事实上，入学才半年多的小肖在上梅中学和同学相处良好。因为读过3个初一，积累了一些功底，小肖的成绩在班上处于中上游的位置，甚至有进入前十名的记录。此外，小肖比班上的同学普遍大两三岁，个头也比较高，但个性“讲义气”，得到班上同学的喜欢。

　　真正头疼的是小肖的老师。曾经辗转多个学校的小肖，沾染上了抽烟、吃槟榔、迟到、打架等不良习气，虽然才读了一个学期，他已是被叫家长和谈话次数最多的学生。“班上一些不听话的学生顶多是上课讲讲小话，而他则出格得多。”对于小肖的教育问题，老师们颇为无奈。

　　悲剧如何不再重演？

　　“有些留守儿童是一颗随时可能爆炸的定时炸弹”，中南大学心理学博士、儿童情绪管理专家郭平认为，留守儿童由于常年无法跟父母在一起，严重缺乏父母的关爱，缺乏同理心，为暴力解决问题埋下了种子。

　　此外，青春期青少年心理健康同样值得关注。由于青春期大脑有重新塑造的过程，包括情绪的冲动叛逆。有些父母不懂如何帮助孩子处理，而是用粗暴的方法，去对抗孩子叛逆的情绪。当情绪爆发到一定程度时，一些孩子会失去理智，产生犯罪行为。

　　小肖的母亲目前最无法理解的是，为什么明明贴着“未成年人不能入内”的网吧，让自己的孩子待了六七个小时。

　　湖南省社科院研究员陆福兴表示，必须净化青少年的成长环境，实行网络上的暴力游戏禁止、电影电视分级管理、防止家庭暴力、网吧娱乐场所限制等。

　　记者从新化县有关部门了解到，案发后，当地公安机关在处置案件的同时，对该网吧进行停业整顿，并迅速部署开展了全县网吧清理整顿工作。目前，案件在进一步侦查审理之中。(记者史卫燕)