【国外】

　　生命第一，财产第二

　　网友们认为美国、英国、日本等国家的中小学生守则比我国的更加细致，也更浅显易懂。比如英国《小学生守则》共10条，主要强调自我保护：背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸；生命第一，财产第二；遇到危险可以打破玻璃，破坏家具等。

　　美国的《小学生守则》共12条，主要内容是小学生在学校里应该具备的基本素质，包括“所交的作业都必须是自己独立完成的”、“考试时决不作弊”、“当老师提问时，没有明确指定某同学回答时，凡会的同学都应当举手回答”等。

　　其实，我国的《守则》与外国的有很多重合的内容，但表达方式却相去甚远。比如请教老师，我们的表述是“好问”，美国则用了很尊重孩子的表述：“如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴地帮你”；关于尊重，我们的表述是笼统的四个字“尊敬师长”，美国人则告诉孩子要“总是称呼老师职位或尊姓”。

　　■三湘华声全媒体

　　记者 贺卫玲

　　背景

　　我国的《小学生守则》和《中学生守则》分别于1981年、1991年发布。2004年教育部将《小学生守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》，并对《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》的内容进行了调整。

　　网友声音

　　安全应列守则第一位

　　9月16日，记者通过网络调查和随机采访，征集了不少长沙家长的修改建议，其中不少人认为安全应该放在守则第一位。

　　“安全问题不解决，其他的都是空话。比如过马路需要注意的问题，上学路上需要注意的问题，还有生理问题，都需要说明。”长沙市民陈样荣说。

　　网友“樱桃”则认为，守则应该教会独生子女爱与相处的能力。“现在的小孩子一定要学习合作、团结、互助、互爱的能力，毕竟都是独生子女，要能从小学会与人相处，形成习惯后，长大了也能更好地融入社会，这个社会也会更温暖、更和谐。”

　　此外，追求健康，尊重和爱护生命，信守承诺，为自己的言行负责，保护环境和地球等等，都是很多人认为应该写入守则的内容。