漫画/吴志立

　　记者 王娜 通讯员 向碧霞 施夏琦 　昨日，一条“中南大学班导师自掏腰包设立‘消灭挂科奖学金’”的微博引发网友热议，不少网友留言“遇到这么好的老师，再也不用担心挂科了”、“学渣向超哥致敬”。这位网名为“@亮宇_1985”的中南大学地球科学与信息物理学院青年教师陶超，拿出自己的班导师津贴设立了一项特殊的奖学金，鼓励那些能消灭挂科、挂科门数大幅减少或平均成绩显著提高的同学。一时间，众网友纷纷前去围观，并称其为“中国好老师”，为他点赞，陶超也迅速蹿红成为“男神教师”。

　　现  象

　　大学生挂科在高校普遍存在

　　“没有挂科的大学，便不是完整的大学”，这是在大学广为流传的一句话。可以说，挂科现象在全国各个高校普遍存在。今年1月，一个名为《全国挂科率最高的185所学校》的排行榜在网络上迅速走红。湖南省有7所高校“躺枪”，其中，湖南大学以85.9%的挂科率位居38名，成湖南挂科“状元”，第63名的中南大学以78.31%的挂科率摘得湖南“榜眼”，第98名的中南林业科技大学则以62.84%夺得“探花”。湖南师范大学以0.95%的挂科率排榜单182名，为湖南最末。

　　虽然觉得这个“挂科率排行榜”不太靠谱，但不少网友也承认，在大学里“挂科”很普遍，有人戏称其是大学“必修课”。网友“小敏捷”甚至发帖说：“大学生活就差一个挂科了！”

　　当然，大学生挂科的原因也是各种各样。进入大学，不少大学生就开始参加志愿者、兼职、实习及创业等社会活动，不仅可以缓解家庭困难大学生的经济压力，同时可以储备多方面知识，增强动手能力，为进入社会、参与竞争增加就业筹码。但是，过多的社会活动也会影响学业。此外，一些大学生沉迷于网络，无法抵制网络游戏的诱惑，将大好的学习时光荒废掉，期末挂科也是必然。

　　中南大学英语专业的一位老师告诉记者：“大一大二的挂科率普遍高于大三大四的学生，基本上每个班都有不同科目的挂科现象。就本校各专业的情况来看，理科专业的挂科率普遍高于文科专业。另外，越是高年级的学生越能意识到学习成绩对于找工作、考研保研的重要性。”

　　创  新

　　自掏腰包奖励学习进步学生

　　“挂科多了容易导致学生产生厌学情绪，而大一大二的时候，大多是基础课，一旦有了负面情绪，他们以后的学习将会很吃力。”刚从华中科技大学毕业的陶超，去年9月开始担任遥感专业1201班导师一职。“就像多米诺骨牌，第一块倒了，一触即发地便全倒了。”大一下学期，该班25个人有6人挂科，一共挂了12门，陶超看到学生们如此高的挂科率，感到深深担忧，因此萌发了设立班级奖学金的想法。

　　“只要有进步就是好学生。”在陶超看来，国家级及校级奖学金主要奖励成绩突出的学生，但通过努力达到不挂科并且在班级排名大幅提升的学生，同样值得鼓励与嘉奖。于是，陶超将一年4000元的班导师补贴全部用在班级奖学金上。“我读大学的时候，身边就有这样的同学，本来是很聪明的人，但自从挂了科之后，就没了自信，开始沉迷于网络游戏，堕落了下去。”身为一名85后青年教师，陶超不希望自己的学生走上迷途。

　　据了解，该班级奖学金有两个奖项，分别是“消灭挂科奖”和“显著进步奖”。“消灭挂科奖”对挂科数减少、班级排名提前的学生进行奖励；“显著进步奖”则是奖励给加权平均成绩进步幅度最大的一名学生。每名获奖的学生将得到600元或800元的奖金。该班去年共有3名学生获得该奖学金。

　　成  效

　　全班同学挂科减少成绩提升

　　“今年1月，大二第一学期期末考试，全班85分以上的人数，从大一第二学期的1人增加至10人，而70分以下的人数从4人减少到1人。挂科的人数更是大为减少。”遥感专业1201班的班长许同学得意地告诉记者，自从设立了这项班级奖学金，同学们学习起来就像打了鸡血，学习成绩有了明显的提升。以前觉得学习不重要的同学，也纷纷拿起了书本，同学们还经常组织集体自习。

　　大一时挂了一门的刘佳，大二第一学期通过努力，实现了零挂科，“奖学金一到手，我就给爸妈一人买了一份礼物，他们都替我开心。”她告诉记者，陶超老师性格温和，平常很喜欢跟学生沟通交流，对同学们来说，陶老师亦师亦友。陶超老师还跟班里的学生承诺，“班级零挂科的话就请全班同学吃饭！”现在同学们都希望能早日让陶老师请客。

　　“我觉得学生们应该不是为了奖学金而努力，而是为了老师对他们的用心良苦而努力。”陶超告诉记者，希望更多的人关心学生的心理情况，让他们在大学里健康成长。他告诉记者，由于效果不错，班级奖学金会一直设立下去。

　　观  点

　　对学生是一种激励和认可

　　“我也想读中南大学！”看到这样给力的班导师，许多大学生网友纷纷表示羡慕，希望这样关心学生的好老师越多越好。

　　“我劝陶老师不要把自己的津贴全部投到班级里，但他认为这是值得的。”许同学感动地说。

　　“这对学生肯定是个好事，也希望更多的老师能够去关爱每一个学生。”中南大学地信院副院长邹峥嵘告诉记者，自己最先是从学生那里知道这个消息的。虽然奖金不是太多，但目前很少有学校和老师去激励那些成绩不太好的同学，陶超设立“消灭挂科奖学金”和“显著进步奖”的做法能够消除成绩差的学生的自卑感，这对学生是一种激励。“学生们拿到奖学金，得到老师对他的一种认可，就会有更多的动力去学习。”邹峥嵘表示。

　　不过，也有人认为这种奖励方式不妥。市民王先生在听说此事后就认为，用钱奖励学习进步的学生，初衷是好的，但是方法有待商榷。鼓励学生的方式有很多种，对大学生来说，他们更需要的是精神上的奖励，而不是物质上的奖励。

　　网友微评

　　悦事达老周：中国好老师！

　　中南大学校园：有超哥，不挂科；信超哥，得奖金。

　　呆呆的倾听24：好老师，点赞。

　　againsunshine：我急需这样的老师。

　　铅笔抠鼻橡皮擦：点燃了多少人的希望。

　　中南大学-李涛：良苦用心，挚爱热心，无私爱心！陶老师德高为范！顶级赞！　　捡贝壳的夜游神：好想给这样的好老师当学生。