就业做“广”
多途径搭建成长平台
这些年来长沙市为学生成才搭建“立交桥”，畅通人才培养新渠道。加强高职院校与中职学校对接，建立中、高职递进式教育机制，推行课程学分制和学分互认制，长沙市职业学校“就业有优势，创业有本领，升学有希望，终身学习有基础”的育人系统已经形成。
李克强总理近日与德国总理默克尔共同考察安徽合肥学院时表示，中国正加快发展现代职业教育，愿借鉴德国职业教育的先进理念和经验，让“崇尚一技之长”的理念成为社会风尚，为推动“大众创业万众创新”、对接“中国制造2025”提供支撑。
未来五年，长沙市还将支持职业院校与国内外知名组织、企业以及职业教育发达地区开展交流与合作，积极探索合作办学的新途径、新模式。支持职业院 校引进国（境）外优质教育资源和国际通用行业职业标准，鼓励职业院校将国际先进工艺流程、产品标准、技术标准、服务标准等引入教学内容，推动职业院校专业 课程与国际标准对接。
可以想象的是，这50%的孩子将面临更有特色的专业教育，先选专业再选学校；会有更专业的行业大师授课，他们的课堂会在烹饪间和各类车间；会有更多的发展途径，拿个本科文凭或者跟国外同行交流，他们的脚步会丈量到地球的每一个角落，领略壮阔的星辰大海。
人才培养体系
未来五年，人才培养体系在做纵深发展：推动中职学校、技工学校与驻长院校、科研机构对口合作；支持职业院校积极开展中高职（含职业教育本科）、 中高技（含技师学院）衔接试点，推进中高职教育在培养目标、专业设置、课程体系、教学过程、质量评价等方面的衔接；完善五年一贯制和“3+2”中高职（中 高技）衔接办学模式，积极探索“3+4”（中职与本科衔接、中技与技师学院）、“2+2”（高职和本科衔接、高技和技师学院）等人才培养模式；探索创新学 前教育、护理、健康服务、社区服务等领域中高职贯通培养的考试招生办法；试点创办本科层次职业教育。
