节刚过，幼儿入学又了许多年轻家长们的痛事，为了不使自己的孩子从一开始就输在起跑线，幼儿家长们是煞费苦心，寻找各种社会关系，其目的就是为了 能使自己的孩子一个条件好一点的幼儿园。但条件好的幼儿园如今又存在着收费贵，入学难的问题。节愉快的心还没过去，这学难，学贵的烦心事又眉梢，怎能不使 幼儿家长们喜中添忧，使他们背沉重的经济和精神负担。笔者以为，要破解这一难题，还得从均衡幼儿教育资源下功夫。

　　导致幼儿学难，学贵的根本原因是优质幼儿教育资源分配不公，目前优质幼儿教育资源主要集中在我的城市，而偏远农村没有幼儿园，或者是即使有 也是条件简陋或者师资力量相对薄弱。一些农村幼儿家长和打工的农民工，为了使自己孩子从小就受到良好的幼儿教育，总是想尽办法把孩子弄到城市的幼儿园学， 这就必然导致农村幼儿园数过少，只有依靠增加收费来维持经营。而城市幼儿园依靠优质资源提高收费和抬高入学门槛，进而渔利。还有一些城市小学，只接收自己 学前班毕业的幼儿，这就使条件好的幼儿园更显得“洛纸贵”。加之，幼儿教育没有纳入民义务教育范围和缺乏有效监督，这就为幼儿教育收费提供了条件。

　　解决这一问题，一是要把幼儿教育纳入全民义务教育计划，让幼儿教育为全民义务教育的一部分。二是要从师资和基础设施加大对幼儿教育的投入， 尤其是要加大对广大农村幼儿教育的投入，缩小城乡在幼儿教育的差距。三是教育行政部门要把幼儿教育纳入工作范畴，加强经常的监督检查，要对幼儿教育收费况 进行规范，适时监控。四是以更多的公办幼儿园缓解幼儿教育不足的问题，形以公办为主，民办为辅的幼儿教育格局。这样，幼儿教育收费的象才能得到有效解决。