龙贵菊在大学校园里。 颜梅 摄

　　昨日，本报头版头条报道了中共中央政治局常委、国务院副总理李克强给湘西古双云村大学生龙贵菊回信，勉励她珍惜时光，刻苦上进，报效祖国。而在去 年10月20日，本报就独家报道了李克强关心龙贵菊上大学的事情。昨天，记者通过电话又一次独家采访了已在昨天一早换了手机号码的龙贵菊，她在电话中畅谈 了给李克强伯伯写信的前前后后，和她现在的学习生活状况以及今后的打算。

　　A “我给李克强伯伯写信主要是为了感恩”

　　前日，正在四川省乐山市某超市打工的龙贵菊突然接到了一位记者的电话，当那位记者在电话里问：“你知道中共中央政治局常委、国务院副总理李克强7月16日给你回信了吗？”龙贵菊先是一惊，旋即很是急切地问那位记者：“我不知道……李克强伯伯在给我的回信里说了什么？”

　　当那位记者一字一顿地将李克强给龙贵菊回信的内容在电话里读了一遍后，龙贵菊说她当时就情不自禁地流下了热泪。

　　昨日19时，本报记者再一次和刚从超市下班的龙贵菊电话联系上了。“我今天一天都沉浸在兴奋之中。李克强伯伯那样忙还记得我，我真的没有想过他 会亲自给我回信！”龙贵菊表示，今后她一定按照李克强伯伯回信里的要求去做，“珍惜时光，刻苦上进，掌握真本领，成为有用之才，既圆自己的青春之梦，将来 也能更好地回馈家庭和社会，报效祖国。”

　　龙贵菊回忆说，今年暑假前夕，她再一次想到来之不易的大学学习机会，决定冒昧地给李克强伯伯写一封信，“我给李克强伯伯写信主要是为了感恩，如 果没有他去年10月10日去我们家乡视察，我可能还在江浙一带继续打工。同时，我也想给李克强伯伯汇报一下我这一年来家里的变化以及我的学习生活情况。”

　　6月27日，龙贵菊一口气将信写好了，“我是用信纸手书的，写了两页600多字。”然后，龙贵菊写好信封，贴上了一张80分的邮票，将信投进了校园的一个邮筒里。

　　B “请家乡父老放心，我一切都很好”

　　将信寄出后，龙贵菊一边忙着期终考试一边在学校附近寻找暑期工，“我想在暑假里打工赚点钱，可以减少家里的一点负担。”

　　龙贵菊就读的成都理工大学工程技术学院在四川省乐山市。“这一年来，学校老师和同学都对我很好，特别关心我。在他们的帮助下，我不但迅速地将迟 到1个多月落下的课程全部补上来，而且每次考试都取得了较好的成绩。”据她介绍，旅游管理课程是她所学专业的主课，“我上学期这门课程考试是满分，下学期 增加了另外几门课程，学习任务重一些，但也考了85分。”

　　为贴补家用，龙贵菊利用暑期在一家超市推销饮料。“虽然我是第一次做这样的工作，但我的绩效是很靠前的。”说到打工，19岁的龙贵菊就活跃了起来。她说，每天完成饮料销售任务就可以拿到七八十元钱，“下雨饮料销不动，但一天也可以拿到50元的保底工资。”

　　懂事的龙贵菊请本报记者一定告诉湖南家乡父老，“请他们放心，我真的一切都很好！”她说，虽然患有鼻咽癌的父亲病情没有好转，“但基本上保持了 原样，没有继续恶化下去。同时，家乡政府对我家里很照顾，不但落实了医保、低保，而且还对我们家的危房进行了改造……我好感激的！”

　　C “我不想成为新闻人物，只想好好读书”

　　去年10月17日，龙贵菊走进大学校园时并没有买手机。当时，本报记者通过护送龙贵菊去大学报到的高中校长麻兴恩的电话采访了刚入学的她。3天后的10月20日，本报推出了《开学35天后，湘西妹子圆了大学梦》的长篇报道。

　　本报报道推出后，湖南和四川的部分媒体通过各种途径欲采访龙贵菊，都被她好言谢绝了。昨日，李克强给她回信的报道刊出后，有不少记者打电话采访 她。但昨天一早，她就换了一个新的手机号码。接到本报记者的电话后，龙贵菊有点惊讶：“老师，你们《长沙晚报》真是太厉害了，去年我还没有手机，您却想办 法采访到了我。今天早上我刚换了一个新的电话号码，您还是有办法采访到我。”

　　龙贵菊告诉本报记者，她换手机的原因是不想成为新闻人物，“我只想好好读书，我这样做不知道对不对？请您的那些同行原谅哦！”龙贵菊说。

　　《珍惜时光 刻苦上进 报效祖国》后续

　　别误读了“龙贵菊的幸运”

　　李辞

　　因为中共中央政治局常委、国务院副总理李克强的一次到访和过问，已经在外打工的寒门学子、湘西姑娘龙贵菊，最终幸运地改变了人生轨迹，进入梦寐 以求的大学校园。故事经过众口相传，其中诸多感人的细节，难免被添加一些桥段，几乎变成了“领导过问、改变命运”之类传奇的另一版本。

　　其实，只要看过本报去年10月关于此事的独家报道，再揆诸此次龙贵菊与李克强副总理的书信往还，不难发现，将龙贵菊的故事归结为“贵人相助式”的幸运个案，是理解的偏颇，也是对李副总理信中深意的误读。

　　过去这些年，我们不难见到一种现象，就是某件民生关注的事情，领导不出面，解决起来很难、很慢，甚至无人问津；一俟某某市长过问，某某高层“批 示”，“绿色快捷通道”立马启动，先前解决起来很困难的事情，似乎陡然就变容易了。以致坊间有人戏谑曰：“世上事有难易乎？领导过问之，则难者亦易矣；领 导不过问，则易者亦难矣！”坊间戏言，大抵道出了公众的情愫——对“靠贵人相助”解决问题的反感；对“靠制度给力”解决问题的期盼。后者，才是民主法治社 会有序运行的根本保障。

　　而龙贵菊“打工妹变大学生”的故事，其本质仍是制度给力的结果。由报道可知，对于寒门学子，其实包括湖南在内的全国各地均有较为完善的救助机 制，只因各地方财力不同，救助的力度和覆盖面有差别。以龙贵菊所在的湘西自治州为例，财力所限，过去救助对象限于“二本以上应届新生”，故考上高职专科的 龙贵菊未达救助门槛。李克强副总理的关怀，最令人兴奋的部分在于，要在更大的范围、更高的层面实现受教育权的平等，其指示“不让一个大学新生因贫困上不起 学”的精神，正是对教育公平、教育普惠理念的诠释和推进。

　　以是观之，“龙贵菊的幸运”并非特殊的个案，而是可以或正在通过制度给力无限复制的。她的幸运，是时代之幸，教育之幸！