长沙晚报讯（记者 岳霞 通讯员 黄军山）昨日下午，《长沙市县域义务教育校际均衡监测年度报告》出炉，市教育质量监测与评估中心对长沙1000多所义务教育学校多级数据进行了统计分析，数据清晰展示了长沙市各县（市）区的教育均衡发展速度和差异。
报告中所指的城区是芙蓉区、天心区、岳麓区、开福区、雨花区、高新区，农村是指望城区、长沙县、宁乡县、浏阳市，监测结果显示，长沙市义务教育均衡状况良好，10个县（市）区小学、初中综合差异系数均达到国家规定标准。
县（市）区间横向对比显示，小学阶段，综合差异系数小、均衡发展程度高的前3个县（市）区为岳麓区、芙蓉区、开福区；初中阶段，综合差异系数小、均衡发展程度高的前3个县（市）区为岳麓区、高新区、芙蓉区。与2015年纵向对比，小学阶段，2016年综合差异系数均衡发展进步幅度最大的前3个县（市）区为长沙县、望城区、高新区；初中阶段，均衡发展进步幅度最大的前3个县（市）区为长沙县、浏阳市、芙蓉区。
城乡学校教育均衡发展有差异
综合来看，小学阶段义务教育均衡发展程度，城区优于农村；初中阶段义务教育均衡发展程度，农村优于城区。
2016年小学阶段义务教育均衡发展程度，城区优于农村，8项监测指标中，城区有7项监测指标差异系数优于农村；2016年初中阶段义务教育均衡发展程度，农村优于城区，8项监测指标中，农村有5项监测指标差异系数优于城区。
小学阶段，长沙市农村小学8项监测指标的差异系数有7项高于城区，这7项指标分别是生均图书册数、生均高于规定学历教师数、小学专任教师与师生比、百名学生拥有计算机台数/台、生均教学及辅助用房面积、生均教学仪器设备值、生均体育运动馆面积。
初中阶段，长沙市城区初中8项监测指标的差异系数有5项高于农村，这5项指标是生均教学仪器设备值、百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、生均体育运动馆面积、生均教学及辅助用房面积。
师资配备均衡发展成效显著
2016年10个县（市）区小学阶段师资配备的均衡发展中，芙蓉区均衡程度最好；芙蓉区、开福区、雨花区、宁乡县、浏阳市、高新区6个县（市）区初中师资配备的均衡发展较好，其差异系数均低于全市小学办学条件指数。
2016年长沙市初中师资配备均衡发展成效显著，10个县（市）区中，芙蓉区均衡程度最好。芙蓉区、开福区、雨花区、望城区、宁乡县5个县（市）区初中师资配备的均衡发展较好，其差异系数均低于全市初中师资配备指数。
同时，市教育局相关负责人表示，从数据可以看出，部分县（市）区义务教育均衡发展出现滑坡，校际间办学条件均衡程度普遍低于师资配备均衡程度，不同的县（市）区存在均衡发展的不同短板。
