“考分高不一定就是好学生”
长沙出新规改革学生评价机制
湖南日报3月1日讯(记者 姚学文)考分高是不是就是好学生？长沙市教育局日前发布修订的《长沙市中小学教学工作常规》对此作出了否定回答。新《常规》明确要求：学校不公布学生考试、考查成绩，不按成绩给班级和学生排队；建立补考制度，为考试不及格的学生提供补考机会。
长沙市教育局副局长、新闻发言人缪雅琴解读：新《常规》旨在指导各区县(市)教育行政部门和学校，逐步树立科学的教育质量观，切实扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价教育质量的倾向。
新《常规》首先要求重视综合实践课程、艺术课程和体育课程的设置和师资配备。要求学校和教师要积极创造条件上好实验课。科学、物理、化学、生物 等课程规定的演示实验、学生实验与技能操作的开出率均应达到100%。完善体育场地和设施器材，满足学生体育锻炼需要；落实《国家学生体质健康标准》，制 订并实施阳光体育运动方案，确保学生每天锻炼1小时，每年举办一次全员参与的运动会。
新《常规》要求学校制订并完善操作性强的作业布置与批改制度。教师布置作业要科学、适量，关注学生的差异，提倡分层布置作业，作业形式多样化， 提倡设置实践性与探究性的作业，不布置大量机械重复的作业；减轻学生过重的课业负担，坚决杜绝把作业作为惩罚学生的手段；严格控制每日课外书面作业总量， 小学一、二年级不留书面作业，小学其他年级作业控制在每天1小时以内；初、高中作业分别控制在每天1.5小时和2小时之内； 教师要及时批改作业，倡导面批面改，认真讲评，帮助学生养成自我检查和自我反思的习惯。
新《常规》还要求从严控制考试次数，小学可在每学期末组织一次全年级性的考试，初中在期中和期末各组织一次全年级性的考试。
