“你对曹操这个人怎么看？”

　　“我，我不喜欢曹操，他是戏曲中的反面人物，奸臣，大白脸，权力心很重，利欲熏心，为了掌握天下，不择手段。我对曹操没有好感。”

　　“呵！是这样吗？我看曹操胸怀大略，有才气，而且是治国安邦之才。曹操统一北方创立魏国，改革了东汉的许多恶政陋习，抵制豪强，实行屯田制，推行法制，提倡节俭，迅速发展了生产，这些都是了不起的成就，应该肯定！说曹操是白脸奸臣，书上这么写，戏里这么演，老百姓也这么说，那是封建正统观念制造的冤案，还有那些反动士族，他们是封建文化的垄断者，他们写的东西就是维护封建正统，祖宗之法，君权神授，容不得一点点改革。这个案要翻。曹操的《短歌行》、《观沧海》，豁达通脱，应当学习。他的《龟虽寿》，是一篇老人宣言，耐人寻味。‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已’，充满朝气，神勇不减当年啊！”

　　那时的爷爷与当年的曹操年龄相仿，心情有些近似，心理上也很相通，于是他用铅笔写了“龟虽寿”给母亲看，后来也写了“老骥伏枥，志在千里”送给母亲，并说：“对历史人物，要用阶级斗争的观点和一分为二的观点全面分析，不能人云亦云。”当时，有一个作家提醒母亲，最好能把爷爷的谈话进行录音，或者赶快做日记，以后写作时就有东西了。但手里没有录音机，母亲自信记忆力很好，说：“我记得很清楚，怎么能忘记呢，不会忘的。”但时间长了，还是忘记了不少。

　　母亲听了爷爷对曹操的评价，担心下次再与爷爷讨论曹操时说大白话，便到图书馆找了许多有关曹操的书籍，摘录了不同观点，把曹操的身世、经历、战绩和政策等整理成卡片，又打开爷爷1954年夏在北戴河写的《浪淘沙》，反复诵读“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间”，琢磨其中的真谛，这才醒悟到自己对曹操的看法很不全面。

　　“初唐四杰”之一的王勃所作的《滕王阁序》，是他的代表作，词采绚丽，对仗工整，音韵铿锵，气势奔放，既用神来之笔描写了滕王阁的壮美景色，铺陈了都督大宴宾客的盛况，又大胆地直抒胸臆寄寓了诗人怀才不遇的无限感慨。在课堂上老师讲得声情并茂，眉飞色舞，母亲听得如醉如痴。

　　有一次，母亲和爷爷谈起王勃，爷爷说王勃是“少年才俊，自幼聪慧，六岁能撰文，年轻有为，才高博学，可惜英年早逝。他在《送杜少府之任蜀川》中写的‘海内存知己，天涯若比邻’，现实主义与浪漫主义结合得好”。爷爷说到王勃的《滕王阁序》，说着说着，便抑扬顿挫地朗诵开来：“南昌故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越……”他说他最喜欢“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，一边说一边用毛笔写在套红的宣纸上送给母亲。后来这份手书，奇迹般地躲过了红卫兵的搜查，一直被母亲珍藏着。

　　1986年，母亲在江西访问时，参观了被完整保存下来的滕王阁，高兴之余对陪同她的同志说，她那里有主席写的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的手迹，如果把它放大挂在滕王阁两侧，岂不是古今一体，相得益彰？

　　母亲回京后，江西方面专门派人把手迹借去，做成巨大的不锈钢字挂在滕王阁门前。遗憾的是，有借无还。后来母亲再去滕王阁，在为自己的创意欢欣鼓舞的同时，也为爷爷手迹的丢失感到惋惜和自责。

　　有一次，爷爷问母亲：“你了解宋朝词人吗？”

　　说起宋朝词人，母亲顿时来了兴致：“我喜欢婉约派女词人李清照，她面对国破家亡义愤填膺，但她所写的‘生当为人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东’，却没有一点婉约缠绵，极富英雄豪情。她与丈夫赵明诚患难与共，丈夫死后她写的《声声慢》，谁读了都会伤心落泪。‘寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息……到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得！’”母亲一口气背了下来。爷爷说：“骨肉离散，哪能不愁呢，不过太低沉了，压得人喘不过气来，还是豪放一点的好。”

　　“你喜欢陆游吗？”爷爷问。

　　母亲说：“我最喜欢陆游的诗词了，什么‘楼船夜雪爪瓜州渡，铁马秋风铁马大散关’，什么‘夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来’，还有‘一身报国有万死，双鬓向人无再青’，雄浑豪放，气壮山河。他的《夜游宫》，有一种强烈的心在天山、老死沧州的紧迫感，更有一种梦寐以求、收复山河的责任感，老当益壮，不知老之将至。”爷爷高兴地看着母亲，细心地听完她背诵后说：“‘睡觉寒灯里’的‘觉’，这里不念‘jiao’，而应该读‘jue’，你回去问问你们老师就清楚了。”

　　爷爷虽然是全国人民心中至高无上的领袖，但在母亲心中，他依然是她在延安初次见到的和蔼可亲的大伯、学问高深的大师。十几年过去了，尽管母亲长成了大姑娘，但也改不了心直口快的个性，这时她调皮地说：“伯伯，你能不能送我一件礼物呀？”

　　“你想要我送你什么礼物啊？”

　　“我想要你一幅字。”

　　“写什么呢？”

　　“就写陆游的《夜游宫》。”

　　爷爷乐呵呵地从沙发上起身，走到桌前，铺开宣纸，一口气写下了陆游的这首词。

　　可惜这件墨宝，在“文革”中不翼而飞……

　　母亲刚上大学时，对古汉语的语音和读法都缺乏系统的了解。一次在爷爷家吃饭时，听爷爷讲起李白的《将进酒》，母亲想在爷爷面前表现一下，就说：“我也喜欢而且会背。”爷爷高兴地说：“你背吧。”母亲从头到尾背了一遍，不想又被爷爷挑出个毛病：“孩子，‘君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回’的‘回’字，又是白字先生了。‘回’不能念‘huan’，而是念‘huai’。古汉语很复杂啊，不同时代不同地方，许多字都有不同的意思和读音，这一点以后还要多加留心。”

　　爷爷的一番指点，给母亲留下了深刻印象。

　　爷爷向来主张要有不耻下问的学习态度，赞成孔子的“每事问”和“举一反三”。也时常本着“诲人不倦”的原则，耐心地与孩子们交流学习心得。因此，母亲每见到一次爷爷，便有一次收获，得到一些启示。同学们也经常惊讶地问她：“你这些新颖独特的观点是怎么想出来的？”母亲笑了笑搪塞说：“这是机密啊。”同学们哪能知道，在母亲的身后站着的是一位当代最杰出的诗人、一位当代最伟大的学者！她是近水楼台，走了一条他人无法企及的捷径。

　　随着时间的推移，母亲与我父亲的感情越来越深，请教爷爷的机会也越来越多。爷爷似乎也有意以文学这种得体的方式，来考察未来的儿媳妇的心态、学识、为人和志向。

　　人们常说，不是一家人，不进一家门。如果用“亦步亦趋”这个成语来解释的话，爷爷的许多工作和生活习惯，甚至字体，都慢慢地影响着母亲。在母亲眼里，爷爷毛泽东不仅是一个亲切和蔼的父亲，更是一个令她高山仰止、景行行止的时代巨人，而自己无论是在理论还是实践方面，永远只配做一个小学生。但她决心做一个好学生，所以她不仅加班加点尽最大努力地缩短自己与饱读诗书、学识渊博的主席在知识方面的差距，而且对他的许多优良作风，都加以学习，可以说是到了亦步亦趋的程度。