本报讯(记者 周辉霞)开学之后,很快就到教师节了。要不要送礼?要以怎样的形式向老师表达节日的祝贺?这个老话题依旧是家长心中绕不过的坎。
家长担心 不表心意孩子受影响
章女士的孩子今年秋季上幼儿园小班,从入园第一日起,她就开始纠结教师节是否要送礼。她一方面觉得,教师节送礼这个问题要从娃娃考虑起,有些功利。但另一方面她认为,教师节是联系师生感情的机会,最担心的是,别的家长都送了礼自己不送,孩子会被忽视。芙蓉区未成年人心理辅导中心主任赵敏分析,家长的这种从众心态,显示出他们对于孩子教育以及自身缺乏安全感,表达出家长对于公平教育的不信任。
送什么样的礼物才能拿得出手,“行情”也是家长们关注的。孩子就读于长沙一知名中学的家长许女士打听到的“行情”是价值四位数的礼品,立马忐忑了,因为她考虑到老师上晚自习后比较辛苦,计划赠送蛋糕券方便老师补充体力,她担心这份心意入不了老师的眼。
老师纠结 不想礼物成负担
记者在采访中感受到,家长纠结于送与不送时,老师其实也纠结于收与不收。赵敏认为,家长为了加强与老师的良性沟通,建立良好的家校关系,在中国的传统节日和教师节到来之际,略表心意,这在情理之中。但如果家长是出于给孩子调座位、当干部等目的而表达心意,会让老师们觉得有压力,甚至反感,这也势必会影响正常的班级管理。
长沙一知名小学的老师说,教师节送礼这个话题让她们很受伤。师德不好的老师是少数,遇到执著的家长,感觉自己像做贼一样,实在推脱不了,自己会采取一定的方式回馈给学生,比如说在儿童节时送孩子一套书等等。
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孩子发自内心表达的礼物最暖心
面对这个问题,既是家长也是老师的李姿云说,她作为老师,喜欢孩子自己动手做的卡片或者一朵康乃馨,礼物虽小但很暖心很有意义。昨日,她就收到一份暖心的礼物,趁她在教室时,刚毕业的学生唐亚妮偷偷地把一个精致的小盒子放在桌子上。小盒子里有一封信和一盒“金嗓子”喉片,提醒老师要吃喉片。“很多事情我已经忘记,她却记忆深刻,在信的结尾她说:老师,不管什么时候,你都是我最爱的好老师!那一下,我的泪水夺眶而出。” 而一位不愿意透露姓名的名校书记这样看待:烟不能抽一辈子,酒不能喝一辈子,但是品质跟随自己一辈子。很多时候,家长送礼就期盼老师的特别照顾。我们不想家长对我们的教育有过多干涉,希望保持教育这片净土。在采访过程中,很多老师也表示,她们最需要的是家长的理解与尊重。