昨日下午，2013中学校长国际论坛讲演间隙，来自美国佛罗里达的某中学负责人安德鲁Andrew（左）正和英国同行赫顿（Houghton)一起欣赏主办方准备的《明德宣言》。陈飞 摄

　　本报讯(记者 卿永锋 实习生 陈碧珍)“我们郑重宣告：教育可以超越国籍、种族、阶层、宗教、文化等藩篱，拥抱全球教育工作者推崇的共同价值信念。”昨日，由明德中学发起的2013中学校长国际论坛正式拉开序幕，来自美国、加拿大、韩国等世界各地的600位基础教育专家、中小学校长莅临论坛，共同探讨“本土化与国际化——多元文化交融背景下的基础教育”。副省长李友志、省政协副主席刘晓，长沙市副市长夏建平和教育部、省市教育部门负责人出席论坛开幕式。

　　《明德宣言》首次发布

　　“Ladies and gentlemen,welcome to the beautiful city of Changsha。”开幕式上，来自明德中学的两名学生从容不迫地面对着全球校长们。2013中学校长国际论坛会期共两天。期间，来自全球各地的教育精英将直面当今世界基础教育难题，深入探究多元文化交融背景下，基础教育的本土化与国际化之路，自主发言、直接对话，进一步深入交流、分享教育思想，展示最新的理论与实践成果。

　　“人类正在经历一个前所未有的美好时代，走向一个充满不确定性的未来……经济失衡波动、信息鸿沟拉大、文明冲突频现、传统道德解构、教育质量提高受掣及其所带来的诸多困惑与问题……问题的解决需要教育的力量，世界影响着教育，教育也改变着世界。”作为明德中学110周年校庆的重要组成部分，此次国际教育盛会上，与会的国内外著名专家、校长将共同宣读《2013年中学校长国际论坛明德宣言》。

　　“我们郑重宣告：中学教育是国民教育体系的基础与砥柱，校长的使命是使每一位学生和教师获得健康的、自主的、全面的、充分的发展，进而使得学校的事业获得长足发展，促进国家与社会的进步。”

　　让学生带着玩性进课堂

　　“作为校长最主要的使命是帮助落实政府的各项规定即帮助教师发展。现在西方的基础教育越来越重视应试教育，而中国的基础教育则变得更加灵活。”开幕式后，加拿大校长代表Joe先生进行了主旨演讲，台上的他语言生动，台下的校长们也是听得认真，记得更加仔细。

　　“全球化是孩子成为地球村公民的一个工具，全球化带来的既是机遇，也有挑战。在基础教育方面，我们所面对的挑战是，培养出来的孩子能否在全球范围内都有竞争力。在全球化的今天，语言是孩子的培养重点。”来自西方的教育观点让台下的校长们收获颇丰。“教育本身就是一个市场运作的过程。在教学改革中，我们要充分利用现有科技、网络工具，保证孩子更有竞争力，转变成市场需要的人才。”

　　“基础教育应删繁就简，从原点出发。德性比成绩重要。因此，做人比做事重要，成长比成绩重要，基础比机会重要”，杭州二中校长叶翠微在会上也分享了自己的心得，他认为基础教育应注重情绪指向，不妨让学生带着玩性走进课堂，让学生在“好玩、好学、好教”中真正得到幸福的教育。