(10月11日，吉首市白岩乡白岩小学，几名小学生只能共用一本字典。“老师，老师，我查到了！”梁婷抬着一张略带兴奋的小脸，将举起的一只小手使劲晃来晃去。她的另一只手上，拿着的是几天前家里在赶场时买来的一本二手新华字典。
10月11日下午，湘西自治州吉首市白岩乡中心完小二年级教室里，28名学生分成8组，抱着全班仅有的8本字典，正在学习如何用部首查字法查字典。在这里，一本字典显得那么珍贵。
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一个班28个人共用8本字典
梁婷的新华字典是商务印书馆的，标价为16元。内页已经有些泛黄，不少地方都已经被不同颜色的圆珠笔画上了记号。这本字典是在几天前，她的爷爷在赶场时低价淘来的。在这之前，她一直用的是一本哥哥的旧字典。“现在哥哥的字典已经不能用了。”抱着眼前的这本旧新华字典，梁婷一脸满足。“我从星期天开始就在家里练习查字典了，查字典好玩。”
根据小学语文教学大纲的要求，学生要在二年级的时候，学会用两种方法查字典。然而，在白岩乡中心完小二年级，像梁婷这样有自己字典的学生，却一共还只有8个人。而整个年级1个班，班上28人。他们的语文老师梁云贵说，有时候老师会帮学生去高年级借，实在来不及就像这样共用。
字典对培养学生自学能力很关键
学校四年级一共36人，一共10人有字典。张健没有字典。他家里还有一个4岁的弟弟，父母全部在外面打工，家里只有爷爷奶奶。当被问及为什么不买字典的时候，张健给出的答案简单直接：“没钱！”因为除了学费，他平时没有任何零花钱。
但实际上，越到高年级字典越是重要。四年级班主任龙永明说，很多课文需要提前预习，没有字典就会很困难。然而，这样的观点却似乎并不能得到家长们的认同。“他们认为有老师教就行了，为什么还要字典？”白岩乡中心完小校长陈伸坤认为，学会使用字典对培养学生的自学能力很重要。然而，在湘西的农村小学中，缺字典已经成为普遍现象。
而“教育断层”则是这背后的深层原因。陈伸坤曾经在他教的班上做过一项调查，全班33个人，一共只有5人不是留守儿童。
能否将字典纳入免费教科书范围
陈伸坤说，希望能够实现人手一本字典。但是，他却不知道如何实现。去年，学校曾经得到过一笔100本字典的捐助。目前，那些用来奖励学生的字典都是那一次捐赠留下来的。
龙永明同时还兼管学校的捐赠工作。他表示，那一次捐助是由州教育局联系的，但在这之后就再没有过别的捐赠了。之前也没有过。
随后，记者致电了当时负责联系这件事情的湘西州教育局救助中心主任李刚。“当时是媒体的一个‘农村小学缺字典’的报道引起了省出版局的注意，他们马上打电话来问我们湘西州农村小学学生字典使用情况。”李刚回忆，省出版局事后联系了省出版集团和另外一家企业，捐字典给全州农村小学。
据李刚回忆，当时是按照全州二年级学生人手一本字典的标准，一共捐赠了2.6万册字典。但是，现在距离捐赠已过去一年，新的二年级学生怎么办？李刚表示，这也正是他们担忧的问题。“社会捐赠有很多不确定的因素，我们一直很希望能够建立一个长效机制。”他称，之前曾向省里提出过建议，将字典纳入免费教科书的范围，但是没有得到回应。(记者 杨杰妮)
