“孩子看动画片、玩玩具时注意力很好，但学习时却总是粗心大意，注意力不集中，我们这些做家长的应该怎么办呢？”每天，我们中心都会接到十几个咨询，几乎全是关注孩子学习方面的各种困惑，而上述现象就是一个非常典型的注意力问题。注意力是所有能力的基础，也就是我们所说的“专注力”，许多著名的记忆大师也常说“注意力是记忆力的基础，没有注意力就没有记忆力。”若孩子注意力分散，得不到有效的集中训练，对后续的学习是具有深远影响的，良好的专注力是学习成功的最佳保障。

　　针对孩子在进行游戏、看动画片等喜欢做的事情时，注意力会得到有效集中，但学习时却不能集中注意力的现象，金博智慧注意力培训专家指出：5周岁以后，儿童的主动注意力将得到快速发展，表现为当孩子听课、做作业时，此时学习内容趣味性不强，就要依靠孩子的主动注意能力，此时的注意力是投射性的，是主动态的，心理学称为有意注意或主动注意。而其在进行诸如做游戏、看动画等自己感兴趣的事情时，孩子的注意力是被吸引的，是被动态的。因此处于这两个不同层面因素影响下，当孩子习惯于注意力的被动态活动模式，就会缺乏有效的主动投射能力，难以形成有效的专注力，这对孩子学习中良好注意力品质的形成影响非常显著。

　　主动注意能力是伴随孩子一生学业和事业的最重要的心理品质之一，也是一个重要学习的形成，所以家长不可错过孩子注意力形成的关键时期，金博智慧的注意力培训专家建议家长在加强对孩子的注意力训练时，具体可从以下几点入手：

　　1、营造安静、简单的环境。幼儿注意力稳定性差，容易因新异刺激而转移，这是学前期幼儿的普遍特点。因此，父母应根据这一特点，排除各种可能分散孩子注意力的因素，为孩子创造安静、简朴的物质环境。当孩子全神贯注地做某件事时，家长不应随意打扰孩子。

　　2、有规律的生活作息。孩子一天的生活节奏以及各种活动的时间长短都会影响他的注意力，因此，家长应当注意安排好孩子的生活作息。让孩子的生活有张有弛、动静交替。不同性质活动之间的转换要平和，给孩子一个过渡准备。

　　3、培养孩子的自我约束力。孩子的自控能力较差，是注意力容易分散的另一个重要原因。当有新异刺激出现时，成人可以约束自己不去关注它，但孩子却很难做到。因此，为培养孩子的注意力，成人可以有意识地创设情景，通过不同的游戏活动，有意识地增加干扰因素来增强孩子的自我控制能力。

　　4、激发孩子对活动的兴趣与需要。兴趣与需要是孩子活动的内在推动力，是直接影响孩子注意力的情感系统。为维持孩子对某一活动的持续兴趣和注意力，父母应当注意活动内容的难度要适合孩子的水平，既要让孩子集中注意力体验到成功的快乐，同时又能感受到一定的挑战。

　　当然，这些简单的注意力训练方法较适用于处在学前儿童，对于已经进入小学阶段的孩子，家长最好还是寻求专业的注意力训练机构的帮助，通过科学的测评及个性化的训练方案来对孩子进行有效的强化训练。

　　其中，北京金博智慧是中国最大的注意力专业训练机构，在全国有20余家分支机构。具有不错的行业口碑，受到了各地区学生家长的欢迎。

　　据悉，北京金博教育的注意力培训课程结合了西方心理学领域注意力训练的优质成果，引进了国际领先神经反馈注意力训练项目，同时根据我国孩子注意力方面存在的问题和特点，进行了大量的自主研发工作，形成了一套技术手段先进、训练高效，具备自主知识产权的注意力训练体系课程。

　　针对目前孩子们普遍存在的上课走神、马虎、好动、自律性不强等问题，提出了基于注意力商测量的经典小班视听通道训练，以提高孩子视听通道的敏锐度和稳定性进行定制化专项训练；以提高孩子自主管理能力，减少外界干预的脑波反馈训练；建立家长与孩子的沟通桥梁，纠正消极心理，培养对自我改善的强烈愿望的家庭辅助训练计划。如此全面的三位一体注意力训练方式，在实践中积累了大量的成功案例和宝贵的经验，并得到孩子家长的广泛认可和高度评价。