(2015年5月13日 上海)家长英语不好，怎么在家与孩子互动呢？一口“Chinese-English”，会不会影响孩子的口音？对此，英孚青少儿英语资深专家、美国宾州州立大学教育学博士蔡宜淮指出，即便家长英语不好，也能通过不同方式与孩子互动。

　　建议一：为孩子创造丰富的视听环境

　　让孩子多方面接受纯正的语言信号，包括英语歌曲、动画、iPad游戏、英语机构外教互动等等，以此减弱家长口音方面的影响。

　　在视听过程中，家长一定要陪着孩子，不然小朋友很快会觉得枯燥，注意力不集中，也难以坚持下去。

　　以看动画片为例：家长陪孩子看完英语动画后，可以跟孩子讨论讨论剧情，或者问问孩子喜欢哪个人物，口语不好的可以用中文讨论。

　　友情提醒，光看视频或听CD，孩子听的多，说的少，如果有外教的互动课堂，语言环境就更丰富了！

　　建议二：给孩子做一个学习的榜样

　　孩子从小最崇拜的就是父母，父母也是孩子主要的模仿对象。如果孩子发现家长不愿意说英语，孩子也会对英语产生抗拒心理。

　　其实孩子对语言的兴趣是天生的，在有正确语言输入的前提下，父母如果能够陪着孩子一起阅读英文读物，帮助孩子理解剧情，甚至一起跟着学，小朋友对英语会更加有兴趣的。

　　在此，蔡宜淮博士推荐两种书籍：

　　1. 词汇量大且生动的词汇书，比如《The Usborne: the big book of English Words》。此类书籍主题分明，可以帮助孩子扩大基本的词汇量。家长与孩子一起看的时候，注意单词的应用，并提一些简单的问题，比如Where is...?

　　2. 有家长阅读手册的分级读物，比如《攀登英语阅读系列》。这类书籍一般配有音频和视频，保证孩子有正确的语言输入，并且还有亲子阅读指南，如果家长不知道该如何亲子共读，这类书籍是最好的选择。

　　建议三：不要问孩子今天学了什么

　　如果小朋友在英语机构学习，家长想知道孩子学习了什么，首选是问老师，比如在英孚，老师会告知孩子的学习情况，并教家长在家如何与孩子互动。

　　其次是问孩子，但千万不能问孩子今天学习了什么，因为孩子年龄太小，一般没能力回忆并总结学习的知识点，甚至会说出很多匪夷所思的答案，建议问孩子今天做了哪些游戏，让孩子根据游戏联想起今天学习的内容，也可以起到复习的作用。

　　关于英孚教育

　　英孚教育成立于1965年，是全球领先的国际教育培训公司，以“教育，让世界无界”为企业使命。英孚在全球各地有近500间学校和办事处，并且拥有全球最大的在线英语学习基地。英孚主要致力于语言培训、出国留学游学  、学位课程和文化交流等项目。英孚教育致力于长足扎根中国市场，曾担任2008年北京奥运会语言培训服务提供商。作为最早进入中国市场的教育培训公司之一，2013年是英孚教育进入中国20周年。英孚也是2014年第22届索契冬奥会和2016年巴西里约热内卢奥运会的官方语言培训供应商。英孚还发布了全球英语熟练度报告，该报告打破了地域限制，在全球范围内测试了不同国家成人的英语能力。