省委召开第二批教育实践活动整改落实、建章立制工作部署视频会
以钉钉子精神解决突出问题
用实际行动回应群众关切
徐守盛讲话 杜家毫主持 陈求发孙金龙等出席
本报8月13日讯(记者 唐婷)今天下午,省委召开视频会议,部署党的群众路线教育实践活动第二批活动单位整改落实、建章立制环节和第一批活动单位深化整改工作。省委书记、省人大常委会主任徐守盛强调,坚持以习近平总书记重要讲话精神为指针,高标准严要求抓好活动第三环节各项工作特别是整改工作,以钉钉子精神着力解决突出问题,用百般诚意和实际行动回应群众关切,使活动成效真正惠及广大群众。省委副书记、省长杜家毫主持会议,省政协主席陈求发出席。
省领导孙金龙、黄建国、李微微、郭开朗、陈肇雄、许又声、孙建国、易炼红、张文雄、于来山等出席。会议在各市州、县市区设分会场,会上观看了衡东县新塘镇宋坪村党支部专题组织生活会暨民主评议党员大会视频短片。
徐守盛充分肯定教育实践活动在我省开展以来取得的阶段性成效,要求对活动开展中还存在的过关思想和松懈情绪、用形式主义反对形式主义等问题保持清醒,高度重视。他指出,整改落实、建章立制环节,是教育实践活动的决定性、关键性环节,特别是第二批活动中需要解决的问题更具体,直接关系广大群众的切身利益。一定要顺应人民群众的期待和要求,始终保持锲而不舍的劲头,切实抓好第三环节各项工作,尤其要把整改工作抓紧、抓细、抓实,做到思想不放松、标准不降低、力度不减弱。
徐守盛强调,全省各级党组织和党员干部要始终坚持高标准严要求,以钉钉子精神着力解决突出问题。
一要持续用力解决“四风”突出问题。清醒认识“四风”问题的顽固性、复杂性、反复性,对顽瘴痼疾下猛药、出重拳、持续抓,防止变形变异、反弹反复;坚持分层分类抓整改,既主动“对号入座”、着力解决共性问题,又注重从普遍性问题中找到特殊性问题,有针对性地抓好整改落实。
二要下大气力解决关系群众切身利益问题。群众反映的不管是小事、具体事还是“老大难”问题,目前能解决的,要采取有力措施及时解决;对情况复杂、涉及面大、久拖不决的,要坚持上下联动、整合资源,创造条件逐步加以解决;对暂不具备条件、一时无法解决的,要耐心细致地做好解释工作。不能让群众的意见建议石沉大海,不能冷了群众的心。
三要攻坚克难解决好基层联系服务群众问题。要结合实际,认真落实省委就夯实基层基础提出的一系列新要求新举措;要整合力量和资源,整顿建强基层组织,选好配强带头人,落实完善民主管理,健全服务群众体系,真正让基层党组织“建起来、用起来、活起来、强起来”。要进一步严格党内组织生活,每个基层党组织都要把“三会一课”等优良传统坚持好、发扬好,把批评与自我批评的武器用起来。各级党委(党组)领导班子成员都要深入到基层党组织,加强对组织生活会的指导,使广大党员在有质量的党内生活中经受党性锻炼和精神洗礼。
四要坚决纠正“为官不为”不良作风。对各类“为官不为”的“懒政”、“怠政”行为,要加大问责力度。要树立正确用人导向,坚持“从政必须有为,无功就是过错”,尤其要把发展意识牢不牢、担当精神强不强、改革魄力大不大、工作作风实不实,作为评价、检验、选用干部的重要标准。
徐守盛要求,始终坚持打好专项整治攻坚战,以重点突破推动作风整体好转。各地各单位要抓紧修改完善专项整治方案,在认真对接落实已有专项整治任务、搞好查漏补缺的基础上,把中央新增加、我省尚未纳入的整治项目,以及中央和省委有关文件中明确的整治村(社区)等基层干部办事不公、损害群众利益等违法违纪行为特别是涉黑涉恶问题,纳入专项整治范围。要严格对照中央和省委的部署要求,逐项逐个进行自查自纠,不达目的不罢休。要对专项整治工作进行全面评估,逐项验收过关,同时要把专项整治、反对“四风”、整改落实等情况纳入巡视监督的重要内容,强化正风肃纪。对顶风违纪的要既追究当事人的责任,又追究相关领导的责任。要注重从实际出发,在经常抓、抓细致、抓长效上下功夫,有针对性地建立健全相关制度,坚决防止搞“制度作秀”等形式主义倾向,强化制度的贯彻执行,切实维护制度的严肃性和权威性。
徐守盛要求,始终坚持一以贯之,毫不放松抓好第一批活动单位的深化整改。统筹抓好两批活动的整改工作,做到上下联动、前后衔接,相互配合、共同推进,确保在每个层级每个单位都取得实效。第一批活动单位要进一步强化整改责任和措施,趁热打铁、一抓到底,坚决防止各类问题反弹回潮、变通变异,坚决避免“雨过草皮湿,风过草抬头”。省委将对省直机关各单位整改落实情况再次进行评估,整改进展和成效再次向社会公示。
徐守盛强调,要始终坚持加强领导、强化督导,确保活动不走偏、不散光、不虚空。要坚持领导带头、示范在前,对整改不力的,首先要找“一把手”说事。要坚持从严从实抓好督导,各级督导组要继续发扬敢当“包公”、敢唱“黑脸”的精神,提高督导水平,聚焦重点难点任务,层层传导压力。要坚持开大门、真开门搞整改,使整改落实始终置于群众监督之下。要坚持两手抓、两促进、两不误,把稳增长、促改革、调结构、惠民生贯穿活动始终,把整改落实、建章立制与推动中心工作结合起来,用作风建设成果增强改革发展动力,用经济社会发展成效检验教育实践活动成果。