9成家长赞同鼓励教育 更看重情商
新学期,家长对孩子的期许想必又增添了几分。家长们对20年后的孩子有怎样的期待?
日前,一份由家校沟通平台“晓黑板”针对一万两千余名家长的调查显示,“心理素质强”“高学历”“富有创造力和探险精神”“专业素质强”等关键词,成为家长们期待中孩子步入社会时所具备的能力。其中“心理素质强”得分最高,得到57.3%家长的重视。
孩子没选上班长咋办?九成家长会先安抚孩子情绪
如果孩子竞选班长没选上,你会怎么办?93.7%的家长认为,首先要“安抚孩子的情绪”。
当孩子犯错时,您认为哪种方法最有效?82.4%的家长选择“先听孩子解释,再指出孩子的问题。
随着家长自身教育水平的不断提升,越来越多的父母意识到,能力、学历、心态、身体这四项因素,才是决定未来孩子面临重大挑战时的必要条件。尤其是,有超过半数的家长认为,“心态”是孩子在面临重大抉择前的决定性因素。大多数家长认为,内心强大的孩子,抗压性也越强,能更从容地应对日后工作、生活中的各种挑战。
同时,越来越多的上海家长注重对孩子的情商培养。希望孩子20年后,具有高情商的上海家长占54.1%,占比高出整体22.5%。上海家长中,只有29.7%的家长看重学历。在上海家长看来,情商远比学历重要。
然而,家长对孩子心态的关注,会随着孩子年龄的增长逐渐降低。调查显示,幼儿园家长认为心态重要的占比65.5%,高中家长则只占53.5%,占比下降了12%。家长虽然越来越关注孩子的心理教育,但仍有不少家长缺乏全面的认知,尚未形成对孩子性格培养的整体观。
九成家长赞同“鼓励教育”代替“挫折教育”“打骂教育”九成家长赞同“鼓励教育”代替“挫折教育”“打骂教育”
孩子的教育究竟要采取怎样的教育方法?调查显示,90.5%的家长认同用“鼓励教育”来教育孩子,6.3%的家长认可“挫折教育”,而选择“打骂教育”的家长仅有3.3%。
数据还显示,比起孩子的分数,家长更重视孩子的习惯和能力。79%的家长认为,培养孩子的学习习惯和解决问题的能力,比学知识考高分还要重要。
并且,随着孩子学龄的增加,家长对于孩子能力的要求也在提高。52.6%的高中家长看重孩子的能力,比幼儿园家长增加了11.1%,而能力的培养,恰恰在于平时点滴的积累。超九成家长认可“孩子的成长,离不开家长的以身作则”,并且随着孩子学龄的增加,家长对这一观点越来越认可。
“家庭教育”重视者人数甚至超越“学校教育”重视者
良好的家校合作可以推动现代教育制度的构建与发展,家长又是如何看待家庭教育和学校教育之间的关系呢?
在被问及“您认为在养育孩子的过程中,最重要的是什么”时,有88.9%的家长认为“家庭教育”很重要,还有73.4%的家长认为“学校教育”很重要。
有83.9%的家长表示,“家校合作很重要,愿意配合老师教育好孩子”。这也说明,在广大家长心目中,老师依然是家校合作的主导者。不少家长希望,孩子学习积极主动。49.6%的家长希望孩子能“爱思考,主动提问”,而希望孩子“愿意学习拓展知识”的家长则有32.9%。
对于如何“培养孩子独立、自觉等行为习惯”方面,59.6%的家长认为,家长和老师的作用“同样重要”,36.6%的家长还认为,家长比老师作用“大”。“80后”的王妈妈是一家公司的会计,最近正自学企业管理,一方面是为了弥补自己的不足,另一方面也希望通过自己的行动来带动女儿。王妈妈说:“现在社会发展很快,我们的生活不能固步自封,要不断接触新鲜事物来充实自己。”
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