9成家长赞同鼓励教育 更看重情商

　　新学期，家长对孩子的期许想必又增添了几分。家长们对20年后的孩子有怎样的期待？

　　日前，一份由家校沟通平台“晓黑板”针对一万两千余名家长的调查显示，“心理素质强”“高学历”“富有创造力和探险精神”“专业素质强”等关键词，成为家长们期待中孩子步入社会时所具备的能力。其中“心理素质强”得分最高，得到57.3%家长的重视。

孩子没选上班长咋办？九成家长会先安抚孩子情绪

　　如果孩子竞选班长没选上，你会怎么办？93.7%的家长认为，首先要“安抚孩子的情绪”。

　　当孩子犯错时，您认为哪种方法最有效？82.4%的家长选择“先听孩子解释，再指出孩子的问题。

　　随着家长自身教育水平的不断提升，越来越多的父母意识到，能力、学历、心态、身体这四项因素，才是决定未来孩子面临重大挑战时的必要条件。尤其是，有超过半数的家长认为，“心态”是孩子在面临重大抉择前的决定性因素。大多数家长认为，内心强大的孩子，抗压性也越强，能更从容地应对日后工作、生活中的各种挑战。

　　同时，越来越多的上海家长注重对孩子的情商培养。希望孩子20年后，具有高情商的上海家长占54.1%，占比高出整体22.5%。上海家长中，只有29.7%的家长看重学历。在上海家长看来，情商远比学历重要。

　　然而，家长对孩子心态的关注，会随着孩子年龄的增长逐渐降低。调查显示，幼儿园家长认为心态重要的占比65.5%，高中家长则只占53.5%，占比下降了12%。家长虽然越来越关注孩子的心理教育，但仍有不少家长缺乏全面的认知，尚未形成对孩子性格培养的整体观。

　　九成家长赞同“鼓励教育”代替“挫折教育”“打骂教育”九成家长赞同“鼓励教育”代替“挫折教育”“打骂教育”

　　孩子的教育究竟要采取怎样的教育方法？调查显示，90.5%的家长认同用“鼓励教育”来教育孩子，6.3%的家长认可“挫折教育”，而选择“打骂教育”的家长仅有3.3%。

　　数据还显示，比起孩子的分数，家长更重视孩子的习惯和能力。79%的家长认为，培养孩子的学习习惯和解决问题的能力，比学知识考高分还要重要。

　　并且，随着孩子学龄的增加，家长对于孩子能力的要求也在提高。52.6%的高中家长看重孩子的能力，比幼儿园家长增加了11.1%，而能力的培养，恰恰在于平时点滴的积累。超九成家长认可“孩子的成长，离不开家长的以身作则”，并且随着孩子学龄的增加，家长对这一观点越来越认可。

“家庭教育”重视者人数甚至超越“学校教育”重视者

　　良好的家校合作可以推动现代教育制度的构建与发展，家长又是如何看待家庭教育和学校教育之间的关系呢？

　　在被问及“您认为在养育孩子的过程中，最重要的是什么”时，有88.9%的家长认为“家庭教育”很重要，还有73.4%的家长认为“学校教育”很重要。

　　有83.9%的家长表示，“家校合作很重要，愿意配合老师教育好孩子”。这也说明，在广大家长心目中，老师依然是家校合作的主导者。不少家长希望，孩子学习积极主动。49.6%的家长希望孩子能“爱思考，主动提问”，而希望孩子“愿意学习拓展知识”的家长则有32.9%。

　　对于如何“培养孩子独立、自觉等行为习惯”方面，59.6%的家长认为，家长和老师的作用“同样重要”，36.6%的家长还认为，家长比老师作用“大”。“80后”的王妈妈是一家公司的会计，最近正自学企业管理，一方面是为了弥补自己的不足，另一方面也希望通过自己的行动来带动女儿。王妈妈说：“现在社会发展很快，我们的生活不能固步自封，要不断接触新鲜事物来充实自己。”