教育部：可根据各省实际统筹确定 家长：最好弹性入学 学校：入学年龄宜迟不宜早
在长沙，8月31日是每年孩子上小学一年级的年龄截止日期。不过，近日教育部办公厅印发的《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》明确提出：“就读小学一年级儿童的截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。”这意味着，8月31日有可能不再是小学入学年龄铁定的截止日期了。
消息一出，不少孩子出生在9月以后的家长拍手称快。不过，据记者调查，与家长热衷于要把孩子提前送进学校的心态截然相反，绝大多数小学校长都认为，孩子的入学年龄可以推迟但不能提早。
[现状]
可根据学位情况适当延迟
按照长沙市的相关规定，凡年满六周岁儿童依法注册入学，年龄截止日期原则上以当年8月31日为准，区县（市）教育行政部门可根据当地学位情况适当延迟。
究竟如何延迟呢？记者从部分区县教育局获悉，首先依据“房户一致”优先原则进行学区生源排序，学校招生时按照排序顺序接收学生。如果有空余学位，可以适当将截止日期推迟1-2个月。
不过这个并没有统一规定，各个学校的情况也并不一致。以长沙市岳麓区博才白鹤小学为例，该校去年招收的400多名一年级新生中，出生日期在8月31日之后的孩子只有10多人，且全部是在9月30日之前满6岁。
[家长]
建议以12月31日为截止日期或实行弹性入学
“我家宝宝是9月3日出生的，几天之差，就要晚一年上学，实在是有点可惜。”家住长沙市望月湖小区的赵女士坦言，自从孩子出生开始，她就一直为入学时间的事郁闷。“不理解为什么教育部门会以8月31日作为一个时间界限，同一年出生的孩子应该都可以一起入学。”赵女士认为，入学年龄截止日期最好是12月31日。
事实上，和赵女士一样心态的家长为数不少。每年8月，都会有一些孕妇为了能让孩子赶在8月底前出生而选择剖宫产。在医院办理出生证明时，也有不少家长会央求以农历出生日期来登记，以此来达到提早入学的目的。几年前，在株洲茶陵县城解放小学，甚至还有家长为了让孩子提前入学，在报名时私自窜改孩子出生日期，最后被学校以“自报入学年龄与实际出生年龄不符”为由拒之门外。
“现在的孩子发育普遍成熟一些，尤其是女孩子。”是大多数家长的共同观点。还有家长建议，最好能实行“弹性入学”，遵循个体差异。
[学校]
6岁是节点，宜迟不宜早
尽管很多家长认为“越早读书越好”，但小学校长们却认为6岁是入学年龄节点，且宜迟不宜早。
长沙市清水塘第二小学校长刘云燕表示，之所以以8月31日作为一道坎，是因为开学时间通常在8月底9月初，从教育规律上而言，不提倡孩子早于6岁上小学，一方面孩子心智发展可能不够成熟，另一方面体能也可能不足以适应学校的学习节奏。“让孩子健康成长，家长没必要一味赶早。”
博才咸嘉小学校长陈艳萍也认为，6岁入学界限不可打破。在她看来，孩子在三个方面达到条件才可入学：一是身高，二是心智、思想及认知水平，三是心理发育。“很多家长说，我孩子会认识很多字了，会数学加减法了，坐得住了，就可以上小学了，其实这并不科学。”陈艳萍说，步入小学后孩子不仅仅是通过大脑记忆、思考，更重要的是还要通过书写来完成各项任务，如果孩子手部肌肉把控能力、心商和情商能力尚未达到要求，完全有可能给孩子造成很大的压力，打击孩子的积极性和自信心。
另外，几位校长也表示，孩子入学年龄越早，人际交往和心理承受能力也越差，处理不当会对孩子的成长造成无法挽回的不利影响。
[专家]
提倡入学年龄“弹性制”
我省教育专家、中国教育学会家庭教育专业委员会学术委员杨智钧认为，教育部门不妨为小学生入学年龄限制松绑。他认为，入学年龄“一刀切”不太合理，实行“弹性入学制”是一个比较可行的办法。
杨智钧称，每个孩子在心智发育、语言表达能力等各方面存在很大差异。“大部分男孩的心智发育迟缓于女孩，如果在这个时候家长还一味追求提早入学，很有可能会使孩子由于长期受到打击而变得不自信，由此带来的后遗症会影响整个人生。”他建议家长应视孩子的具体情况而决定入学时间，不要盲目催孩子长大。
链接
不得擅自以在家学习
替代义务教育
教育部办公厅印发的《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》，还要求高度关注接受“私塾”、“读经班”等社会培训机构教育的学生。适龄儿童、少年未按义务教育法相关规定入学接受义务教育的，学校及教育部门要立即落实失学辍学学生劝返、登记和书面报告责任。对于因身体健康等原因确需缓学的，父母或其他法定监护人应向县级教育部门提出申请，获批准后方可缓学，不得擅自以在家学习替代国家统一实施的义务教育。
