“在线上课堂的空间里，师生之间的交流更加真实，关系更加平等。我个人比较有感触的是，学员们爱在屏幕上刷鲜花，扣‘666’等，这种与时俱进的互动性极大的带动了课堂节奏，让学员接受知识的过程变得更加轻松。”一名来自潭州教育的线上彩铅讲师分享了他对在线教学的真实感受。

　　事实上，这也是所有互联网讲师的内心想法。伴随着在线教育近年来的迅速发展，这个不同于传统职业的互联网讲师群体，已然开始被大众所关注，他们要么幽默风趣、多才多艺，要么乐观大度、睿智开明……同时，他们对于教育也有着高度的责任感、使命感。为了歌颂这样一群互联网讲师，肯定他们为教育事业所做的贡献，2016年，国内老牌在线职业教育品牌潭州教育率先在网络上发起“99讲师节”活动，以创设节日的形式为他们喝彩。

　　不负热爱，共闯未来。恰逢第六届99讲师节之际，潭州教育也同步启动了第四届文化艺术节，旨在鼓励学员丰富和提高自己的文化艺术素养，培养其养成终身受教育的理念，从而更好地见证其成长。

　　好的讲师，给学员温暖和力量

　　关于什么是教育的本质？德国教育家雅斯贝尔斯曾这样理解：教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。而关于什么是好讲师？作为行业中的佼佼者潭州教育，一直有着自己的认知和坚持，一名好讲师是能够对学员人产生积极影响的。正如9月6日，“教育回根·在线职业教育价值重塑”主题论坛暨2021潭州教育B+轮融资发布会现场，潭州教育创始人周有贵提到的，以匠心致初心，回归教育的本质，努力为学员带来更好的教学体验，帮助他们成为更好的自己。

　　此前，潭州教育就有重新定义“互联网好讲师”的标准，即需具备专业知识、好为人师、教学研发、表达呈现、人格魅力、教学能力6项基本能力。“一堂好的线上课程，讲师需要营造环境，不仅要具备教授学员知识和技能的基本能力，更应不断激发学员的兴趣，让其能自由地探索。”潭州教育一名原画讲师小敏（化名）分享道，“好的讲师，一定不是单向输入的，而是要通过教学把学员激发起来，让学员有更多地思考和体验，且教授的方法是能让学员终身受益的。”

　　3年线上教学经历，小敏有过欢笑和喜悦，也有过困惑和苦恼。但在教书育人的平凡点滴工作中，她始终凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把自己的愿望和抱负都倾注在所热爱的在线职业教育事业上。

　　时光不语，静待花开

　　过去人们笃信知识改变命运，现在仍是如此。因为在这个时代，教育依然是很多人改变命运的重要方式。幸运的是，在线职业教育的发展，打破了优质教育资源的普及和传播的时空限制，让知识普惠成为可能。

　　在潭州教育，有无数潜心教学、内心温暖的互联网讲师，正在通过线上教学影响着更多人。他们在为学员服务的过程中，一次次亲眼见证了学员们的蜕变，看到他们如愿以偿、欣喜的美好样子。

　　一名潭州教育播音讲师家鹏（化名）透露，他的学员中，有的来自一线城市，有的来自县城甚至是偏远农村地区。“每当看到自己的学员，即使相隔千山万水也能同在一节课上接触相同的优质教育资源时，我会觉得这是时代背景下带来的非同一般的教育契机。像之前网上流传了一个段子：有人是全村和全县的希望，而这在我的班级上真实发生着。”

　　事实上，让更多的学员享受到优质的教学资源，是每位互联网讲师一直所追求的。所以，互联网讲师不只是一份普通的工作，更是意味着责任和担当，对他人和社会有着无可替代的影响力。

　　99讲师节，一个充满感恩和温情的节日。在这一天，潭州教育希望通过一种富有仪式感的方式，来表达对讲师们的感谢和喜爱之情，也希望更多互联网讲师的辛苦付出能在学员的教育路上留下引导、影响和温暖。毕竟，在潭州教育看来，教育不只是知识和技能的传递，更是精神的感染、灵魂的唤醒、人格的塑造。