高校能否摆脱三六九等？

　　“能挤进一本，绝不上二本；能上本科，绝不上高职。”这是多年来不少家长、考生心中的高考铁律。分批次录取无形之中带来的是学校被划分为三六九等，同样，在用人单位眼里，毕业生也被分成了三六九等。

　　据了解，目前我国大部分省份的高考录取均采取“分批次录取”方式，即高校根据综合条件划分在不同批次，下一批次的院校必须在上一批次院校完成招生后才能录用学生，有的省份设置5、6个批次，尤其是职业教育因为批次低，一大批考生“陪考”，缺乏社会认同和发展自信。

　　此次实施意见明确，将推行高考成绩公布后填报志愿方式；创造条件逐步取消高校招生录取批次；改进投档录取模式，推进平行志愿投档方式，增加高校和学生的双向选择机会，并于2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。

　　【专家解读】

　　这次改革给学校的多元化发展提供了机会，高校发展本就不应该挤破头争重点的名号。”上海师范大学招办主任陈宇飞说。专家认为，要让高校不按三六九等排序，办出特色，以类型区分，还有较长的路走。