指导老师：许丽君
“红色足迹”见习营学员：肖悦 李志晓 梁晓北 李曼姝 石佳璐 曹子贤
8月25日，在红军长征曾经过的宁远县水市镇游鱼井村内，正举办着一场以孩子们为主角的乡村艺术节，一群孩子正在大元社的草坪上为自己的“生意”招揽顾客。不久后，他们又登上了旁边的大舞台进行自创表演。
游鱼井村不仅是红军长征的历史见证地，也是乡村留守儿童实现快乐成长的舞台。在这片红色的热土上，这里的孩子身上都似乎洋溢着与红军长征精神一脉相承的生机勃勃和热情大方，似乎与大家印象中乡村留守儿童的形象大不相同。到底是什么力量在促成这种差别的呢？8月25日，红色足迹见习营第六小组的同学来到大元社进行实地探访，以下是学员们的观察和采访所得。
造梦：用艺术帮助乡村孩子建立自信
（周燕正在接受采访）舞台下面，衣着朴素的周燕抱着一束由扭扭棒做的手工花，笑着向舞台上表演的孩子们挥手。
周燕，2014年毕业于中国美术学院跨媒体艺术学院绘画专业。2016年，她与丈夫毅然辞去在北京的高薪工作，选择回到家乡宁远县水市镇创办大元社。
大元社又名大元社艺术文化交流中心，旨在用艺术疗愈乡村留守儿童，是一个民间公益组织，2020年获评为省级示范儿童之家，2024年荣获第四批湖南省学雷锋活动示范点。
在大元社的草坪上，有一个用树枝和竹条搭建的巢穴，已有些破败了。据大元社的小朋友小洁介绍，这个作品叫“毛毛虫的巢穴”，是由大元社的孩子茜茜设计的。“她很害怕毛毛虫，经常梦到毛毛虫爬来爬去，周燕老师为了让她不害怕，就鼓励她用作品把自己的恐惧表达出来，除了巢穴、她的画和装置也都有毛毛虫，作品做出来之后，茜茜就不害怕毛毛虫了”，小洁介绍道。
在大元社，像茜茜这样受到艺术疗愈的孩子还有很多。曾经封闭自我、敏感脆弱的欣怡，如今已经在乡村艺术节的舞台上翩翩起舞；曾经倔强粗暴、孤僻自卑的秀秀，2020年4月带着自己的画作《三界峰草本植物志》到北京尤伦斯艺术展参展，赢得广泛认可。
（秀秀的画作《三界峰草本植物志》）艺术疗愈乡村留守儿童的效果被周燕看在眼里，记在心里。“能不能辐射到更多乡村，帮助更多的留守儿童，甚至将我们的经验推广到全国，这些都是我和团队一直在思考和实践的问题”，周燕告诉记者。据了解，截至目前，大元社艺术陪伴的模式已覆盖到宁远县5个行政村，累计长期陪伴300余名留守儿童，间接受益乡村孩子达14万名，日常服务时间达9500多个小时。
护梦：他们的想法，我们尽力去帮忙实现
“老师们会鼓励孩子们尽情发挥想象力，一旦他们的创意被发现，我们都会尽力去帮他们实现。”在大元社担任长期志愿者的刘耀明说。
刘耀明指着仰望星空乐园上的一座秋千建筑，介绍道：“这个秋千就是孩子们自己想出来的。”志愿者老师们知道后便从旁协助，将他们的想法画在图纸上，最后再请村里的木工冯伯伯来完成建造。
（冯伯伯在草坪上准备孩子们戏剧表演的道具）冯伯伯是江华瑶族人，今年已经75岁了。1976年，冯伯伯从部队退伍后便来到了游鱼井村，和妻子住在三界峰山脚下，平时没农活的时候便会来大元社做工，赚钱补贴些家用。
在仰望星空乐园内，随处可见孩子们的木工作品，有已经荒废的，也有新造的。简单的作品由孩子们自己完成，而那些复杂庞大的作品则是在冯伯伯的帮助下完成。冯伯伯现已成为大元社专业木工。
除了木工作品，孩子们表演的服装也有“专人”负责，志愿者们都称她为“嫂嫂”。刘耀明向我们解释道，原先“嫂嫂”是不会做衣服的，做出来的衣服也不尽如人意，但是后面在大元社做衣服做得多了，就熟练了。现在，孩子们只要向她说明想要的款式，“嫂嫂”都能给她们做出来。
在大元社“追梦”的孩子们，有的长大后又回到了这片艺术沃土，成为一名“护梦者”，帮助新的孩子追梦。
被孩子们亲切地称为“含含”的黄含，是“溜达组”的带队老师，日常主要就是带着孩子们玩和当其他老师的助教。他12岁就来到了大元社，在这四年期间他参加了乡村艺术节、和老师学习了古琴等等。如今，上高中的他暑假会来到大元社当志愿者帮忙。和黄含一同学古琴的芳芳趁着暑假也回到了大元社，芳芳心灵手巧，她在大元社的主要工作就是为在艺术节上表演的孩子们做戏剧服装。
圆梦：改变孩子、改变乡村
在村内游鱼井旁有一间老房子，名为铸梦轩，轩内的桌面上摆放着好几张已断了弦的古琴，都是以前古琴课教学用的，学习古琴的孩子们或多或少受其影响，孩子们在学琴过程中，有的学会坚持、有的学会去爱、有的开始了新的追求。
江江在初中时是一个“小太妹”，纹身，在家和父母吵架，在外与别人打架。初中二年级的时候，江江产生了放弃读书的念头。周燕了解情况后，把她接到了大元社。在大元社学习期间，她喜欢上了弹古琴，而且弹得特别好。半年以后，她跟周燕说她有梦想了，想以后成为一名舞蹈家。为了让江江更好地学习舞蹈，周燕特地找了中央民族大学学舞蹈的朋友来大元社教授专业知识。有了“梦想”的江江决定继续读书，目前她已经顺利考入湖南文理学院，正就读大三。
（游鱼井村内的墙绘）大元社用艺术治愈留守儿童的同时，也“疗愈”了乡村。新铺的柏油路、绿化的废墟荒坪、规划整齐的庭院、涂鸦粉刷的墙壁，每家每户屋前屋后搭起的小菜园、小花园、小果园，无不在诉说着游鱼井村这几年的大步向前。
大元社以艺术为桥梁，为乡村留守儿童搭建了一个自信成长的舞台，用爱和创意点亮了他们的追梦之旅。大元社的故事，是关于梦想、成长与改变的故事，它证明了艺术的力量足以疗愈孩子，疗愈乡村。在这片充满生机与希望的土地上，大元社用艺术和梦想共同编织着乡村的美好未来。
来源：湖南大学 湖南理工学院 湖南科技学院