原标题：周南中学特立班：“抱团”逆袭
“这些孩子入学时成绩不是很好，但是在这里，他们学得很从容。”长沙市周南中学校长翁光龙如此评价1325班的同学们。这个班入学时仅有1个 6A生，绝大部分同学成绩是4A2B，还有部分同学是3A3B，但今年的高考，他们却以班平均628分（超出重点本科分数线111分）、最高分664分的 骄人成绩，完成了自己人生阶段的第一次华丽蜕变，这个班就是周南特立班25班。班级名“特立”二字，来源于曾在周南任教的教育家徐特立之名。
邓雨薇，一个腼腆爱笑的小女生，三年前以3A3B的成绩进入周南中学。用她自己的话说，当初痴迷漫画又习惯性偏科的她能进入周南中学就读已是惊 喜。高二开始，她明确了自己的学习方向，不再以应考为目的死学苦学，而是从阅读《百年孤独》开始，大量接触名著名篇，其他各科的学习也稳步推进，高三第一 次月考考到了年级第41名，最终在高考中以636分的总成绩“惊艳”了身边人。
彭裕，面对高三的巨大压力，他也曾迷惘彷徨过。于是，他给自己准备了一个“综合评定本”，把自己的优缺点逐项记下来，然后努力消除缺点、发扬优点，逐项落实。临近高考，他曾连续失眠，但是在老师们耐心的开导和指引下，他最终取得了664分的好成绩。
在 25班，有一个特殊的制度叫“班级学习小组合作制度”。全班分为六个学习小组，小组内依据成员学科成绩、性格特点等进行搭配。小组遇到问题时可以一同请教 老师。每个小组都有自己的特色，如思维活跃的第一组，安静沉默的第二组，刷题神速的第三组，“演技”高超的第四组，爱踢足球的第五组，搞笑风趣的第六组。
“除了学习，我们班每天早晨都会有男生俯卧撑、女生仰卧起坐的锻炼，这些做完还要去操场‘遛圈’，课间休息也会在走廊上跳绳、踢毽子”，班主任曾利平老师说，这种寓教于乐的方式，对孩子们的发展会更有帮助。（潇湘晨报 沈颢）
