治贫先治愚，扶贫先扶智。在精准扶贫大业中，教育扶贫是扶基础、拔穷根的关键。自打响脱贫攻坚战以来，湖南上下始终把教育扶贫放在十分重要的位置，各地纪委监委紧跟大局部署，以精准监督为打开难点的 “ 钥匙 ”，以严格执纪为疏浚堵点的 “ 铁锹 ”，着力推动教育经费向贫困地区倾斜、向基础教育倾斜、向职业教育倾斜，让教育资源充分 “ 流淌 ” 到最需要的地方。

　　少年背起行囊回到了校园

　　6 月 14 日，郴州市桂阳县桥市乡野鹿村的张小俊（化名）背起行囊，再次返回到熟悉的校园。桂阳县纪委县监委督查组的成员们终于如释重负，悬着的心也踏实了。

　　在此前的一个月，张小俊不愿与人交流，在上课的日子里也并未返校。父亲的离开让他备受打击，全家靠母亲一个人维持，家中还有两个妹妹要上学，这些因素叠加在一起，让性格内向的张小俊变得更沉默寡言，甚至产生了厌学的情绪。

　　桂阳县督察组了解到张小俊的 “ 症结 ” 所在，将情况反馈并交办给了桥市乡党委，桥市乡党委、驻村工作队和野鹿村支两委立即采取了帮扶措施，坚持上门劝学，督查组每天都跟踪劝学进度。张小俊就读的学校也开展送教上门，班主任及相关科目教师除辅导基础课程外，还对其开展心理辅导。在多方的共同关爱下，张小俊慢慢打开心结。

　　教育脱贫路上，“ 不让一个孩子辍学 ”，做好控辍保学，实现义务教育有保障，将有效阻断贫困代际传递。确保贫困地区、贫困人口中的适龄儿童 “ 找得到 ”，失学辍学学生 “ 劝得回 ”，在校学生 “ 留得住，学得好 ”，不因任何原因导致新增辍学学生，是拔除穷根、改良穷壤的关键步骤。

　　常宁一万多名贫困学生收到助学金

　　“ 这学期的 1500 元国家助学金我已经收到了…… ” 今年 5 月，常宁市常宁三中 177 班班主任老师收到本班一位建档立卡贫困学生谷某的电话，这是常宁一万多名贫困学生收到助学金的一个缩影。为克服疫情影响，常宁纪委监委严格实施 “ 三张清单 ” 制度，助力教育扶贫政策落实到位。

　　常宁市通过列出一张 “ 问题清单 ”、明确一张 “ 责任清单 ”、建立一张 “ 督战清单 ”，靶向发力，确保扶贫教育资金真正流向贫困学生的教育事业中。

　　除了在制度上进行完善，湖南各级纪检监察部门对涉及教育扶贫领域的腐败问题、作风问题更始终秉持着零容忍的态度。在衡阳县全县复学前夕，衡阳县纪委监委通报了涉及关市中学、洪市镇中心小学、岣嵝乡学区、洪市镇学区的 4 起教育扶贫领域作风问题典型案例。以此形成强大震慑，确保教育扶贫领域风清气正。

　　据统计，连续四年，湖南省累计资助贫困学 1887.42 万人次，发放各级各类助学资金 221.58 亿元，营养改善计划覆盖全部贫困县，受益学生 202.65 万人。全省纪检监察系统严密监督、精准护航，确保了教育扶贫资金的精准流动，确保了教育扶贫资金发挥应有作用。

　　开展暗访严肃问责虚报冒领等问题

　　为推动解决教育扶贫领域存在的腐败和作风问题，湖南省纪委监委围绕党中央提出的精准脱贫措施，在全省范围内开展了教育扶贫的 “ 一季一专题 ” 集中治理，对重点领域进行全方位 “ 把脉问诊 ”，靶向治疗，推动中央决策部署落实落细，用坚强纪律助力打赢教育脱贫攻坚战。

　　在涉及人民群众切身利益的问题上，全省各地纪委监委始终坚持 “ 零容忍 ” 的态度，利用多种方式对教育扶贫领域的腐败行为予以坚决地抵制和打击。

　　会同县整合 “ 三道力量 ”，借助科技监督、监督 “ 小骑兵 ”、巡察利剑的力量，通过大数据比对、日常监督检查、巡察 “ 体检 ” 等方式，强力推进教育扶贫专项治理行动。

　　临湘市纪委监委则联合城管、公安、财政、审计等相关职能部门，成立检查组，采取重点抽查、蹲点暗访、财政专项检查等方式，抽查 16 所学校自清自查情况、电话询问学生和家长代表 1000 余人次，深入学校周边居民楼开展家教家养暗访 50 多次，对教育、就业、技能培训，尤其是涉及教育扶贫领域中发现的虚报冒领、贪污侵占、教育乱收费等问题严肃执纪问责。