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教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。在大山深处，在城市乡村，众多优秀教师坚守三尺讲台，将一批批孩子送往更广阔的世界。
近日，湖南近百万名教师的优秀代表，首届“湖南省教书育人楷模”宣告产生。为弘扬优良师德师风，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，在第36个教师节即将来临之际，本报推出“湖南教书育人新楷模”系列报道，重点报道优秀教师的感人事迹，向全省广大教育工作者致敬。
本报记者李柯夫长沙报道
“吴老师，急诊ICU有个胰腺炎病人出现中性粒细胞缺乏，可能是什么原因？”“可能是胆道细菌感染到了胰腺，还要仔细检查……”
8月31日，中南大学湘雅医院感染控制中心的一间会议室内，中心首席专家吴安华正和学生、同事们探讨业务，交流病例。他带的博士生孟秀娟说，只要吴老师没出差，每周一总会如约出席，雷打不动。
抗疫期间最多一天上7堂培训课
1月21日，一张长沙到武汉的高铁票刷爆了所有湘雅医院师生员工的朋友圈。吴安华勇敢逆行，率先赶往武汉，成为湖南支援武汉第一人。
随后，全国各地医疗人员驰援武汉，由于情况紧急，很多被抽调的人员来不及参加感控培训。
给医护人员进行防感染培训，成了他在武汉的一项主要工作。
“放下行李就投入工作了。”吴安华说，他接到的任务是做“感控”，在国家卫健委的组织下，他和来自北京大学的专家李六亿，花了整整8个小时，连夜编制出《医疗机构内新型冠状病毒感染预防与控制技术指南（第一版）》，第二天国家卫健委就以文件形式下发。
在指南中，他提出了两大有效措施：正确选择和佩戴口罩，做好手卫生。后来的实践证明，这是疫情中所有医护人员避免感染最为有效的两大措施。“最多一天讲了7场课，授课总时长7个半小时。”吴安华回忆，2月25日，他1天讲课7场，共培训9支医疗队、1182名医疗队员。培训结束后，吴安华回到宾馆倒头便睡着了。
据统计，在武汉的72天，吴安华讲课102场，培训了125支医疗队共14000多人。
他和来自全国各地的专家们，一起创造了“中国奇迹”——全国支援湖北医疗队员4.26万余人，无一人感染新冠病毒。
医护人员和他交流时告诉他：“上了您的培训课，我们才有了底。”
对此，吴安华说：“这是我一辈子最开心的事。”吴安华说，这个时候，才更加体会到这份工作的意义，也更加有了作为医生和教师的双重荣光。
论文纸上密密麻麻都是他写的批注
2015年，因为听说吴安华为人谦和，脾气好，孟秀娟报了吴安华的博士。她坦言，刚开始确实是有惰性，有时写论文总要拖到最后一刻才交。
“每次交的时候都忐忑不安，生怕挨批评。”孟秀娟说。没想到，吴安华都是轻描淡写叮嘱一句，“以后还是尽量早点交。”
次日，吴安华将改好的论文交回孟秀娟。她这才发现，论文纸上密密麻麻都是吴安华写的批注，“有时几乎可以说是重新写了一遍”。
在她印象中，吴安华说过最重的一句话就是，“这样写恐怕要不得。”慢慢地，孟秀娟再也不敢有丝毫懈怠，无论是做学术还是看病人都更加严谨、耐心。
2002年10月，由中南大学主办、湘雅医院承办的《中国感染控制杂志》创刊。孟秀娟负责协助导师吴安华从事编辑工作。她说，每一篇投稿吴教授都会亲自审定，即便在武汉的72天里，他的手提电脑也不离身，每天在高强度的培训后，还要抓紧时间完成当天的审稿任务。
“经常晚上12点还在回复我们的邮件。”孟秀娟回忆，会诊时，看到有些学生走马观花，心不在焉。他也不说重话，而是自己俯下身去，一个部位一个部位检查，还不时询问病人的病情。